Furcsa kis lény bámulta egy amerikai egyetem hallgatóit, egyikük le is fotózta

Mit teszel, ha jelenléti íves előadásod van, de a bárányodat nem hagyhatod magára? Ezzel a dilemmával szembesülhetett egy amerikai hallgató, de megoldotta.

  • Eduline
Shutterstock

„Valaki behozta a kedvencét a mai előadásra…és most folyamatosan engem bámul” – ezzel a szöveggel posztolt egy fotót valaki az Imgurra.

Bizony, jól látjátok, valaki egy kis bárányt csempészett be az egyetemre, feltehetően az Egyesült Államokban.

Az egyik kommentelő szúrta ki, hogy mintha egy kis ruhát is viselne a bárány, aki ezek szerint csendben kibírta az előadást.

 

View post on imgur.com
Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

Közoktatás
Pukli István

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.