Friss felmérés: külföldre vagy Budapestre vágynak az egyetemisták

A végzős hallgatók ötöde külföldre menne dolgozni, míg az itthon maradók töredéke vállalna vidéken munkát – derül ki a Budapesti Metropolitan Egyetem (METU) Karrierterv kutatásából.

  • Eduline
Shutterstock

A végzős hallgatók 22 százaléka egyhagyná az országot, 73 százalékuk pedig Budapesten képzeli el a jövőjét a felmérés eredménye szerint. Amikor ezek a végzősök még csak gólyák voltak, még sokkal népszerűtlenebb volt Budapest a körükben, és többen tervezték a külföldi munkavállalást. Az viszont nagyon szomorú, hogy a végzősök mindössze öt százaléka képzeli el vidéken a jövőjét.

A multik nem a legnépszerűbbek a megkérdezett hallgatók körében, a többség inkább saját vállalkozást indítana, a ki- és középvállalkozások pedig a másodikak a népszerűségi listán. A sorban csak ezek után következnek a multik.

A NAV figyelmeztet, hogyan vállalj diákmunkát

A most megkérdezett hallgatók 65 százaléka már most, a tanulmányai utolsó évében is dolgozik, első évfolyamon azonban még csak harmaduk vállalt munkát a suli mellett.

A kérdőív arra is kitért, mit várnak a diplomától a diákok. Többségük elsősorban tudást és műveltséget remél, a pénzkereset csak a második a listán. Abban is hisznek a hallgatók, hogy felsőfokú végzettséggel elkerülhetik a munkanélküliséget, és idővel vezető pozíciót kaphatnak leendő munkahelyükön.

Pályakezdő vagy és állásokat keresel? Itt érdemes körülnézni.

Hozzászólások

Gáspár mindössze 15 éves, mégis a világ egyik legrangosabb AI-konferenciáján mutathatja be saját kutatását

Még csak most ballagott el az általános iskolából, de már tudományos kutatóként készül a mesterséges intelligencia egyik legfontosabb nemzetközi konferenciájára. A 15 éves kecskeméti Tóth-Pócs Gáspár saját, önállóan készített tanulmányát fogják bemutatni az AGI 2026 konferencián San Franciscóban, ahol a világ vezető AI-kutatói is előadnak.

Hiába tanul egész évben számítógéppel, papíron kell felvételiznie az SNI-s diákoknak – a pedagógus szerint át kellene alakítani a rendszert

A jelenlegi középiskolai felvételi rendszer nem minden sajátos nevelési igényű diák számára biztosítja ugyanazokat az esélyeket a tudása bizonyítására – erre hívja fel a figyelmet a Népszava oktatási sorozatának legfrissebb része. Borbás Kata pedagógus egy olyan tanuló történetét mutatja be, aki egész évben számítógép és felolvasóprogram segítségével tanul, a központi felvételin azonban papíralapú dolgozatot kell írnia.