Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Egyre több francia egyetem hirdet angol nyelvű képzéseket, hogy a külföldi hallgatóknak kedvezzenek.

Franciaország a következő években másfélszeresére szeretné növelni az egyetemeken a külföldi hallgatók számát, ezért a tervek szerint több angol nyelvű képzést kínálnak majd - írja a Reuters.
Az angol nyelvű kurzusok száma 2004 óta ötszörösére emelkedett az országban, a miniszterelnök pedig hétfőn jelentette be, hogy továbbra is növelni szeretnék az országban tanuló külföldiek számát. Franciaország eddig is otthont adott több évszázados múlttal rendelkező egyetemnek, mint például a párizsi Sorbonne és néhány vezető üzleti iskola.
Bár ezek az intézmények eddig nem angol nyelven oktattak, a világrangsorokban közvetlenül ott állnak az Egyesült Államok, Nagy-Britannia és Ausztrália felsőoktatási intézményei mögött.
A francia egyetemek külföldi hallgatóinak száma 2011 és 2016 között 8,5 százalékkal esett vissza, azonban a jelenlegi tervek szerint Franciaország leegyszerűsíti majd a diákok vízumszabályait, illetve 2019 márciusától francia mesterdiplomával rendelkező külföldi hallgatók kaphatnak tartózkodási vízumot is, hogy munkát kereshessenek és bekerülhessenek a francia üzleti életbe.
Egyre több magyar diák felvételizik brit egyetemre, kilenc év alatt megháromszorozódott a számuk
Kilenc év alatt majdnem a háromszorosára emelkedett a brit egyetemekre jelentkező diákok magyar száma - derül ki a Universities and Colleges Admissions Service (UCAS) 2018-as adataiból. Idén összesen 980-an felvételiztek az Egyesült Királyság felsőoktatási intézményeibe, van olyan vezető gimnázium, ahonnan minden harmadik végzős külföldre készült.
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Több képesítési feltételt eltörölnek, az elvárt vezetői gyakorlat ideje is csökken. Hétfő este a Magyar Közlönyben kihirdették a köznevelési törvény múlt héten elfogadott módosítását, amely visszaadja az iskolaigazgatók munkáltatói jogait.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.