Felsőoktatási államtitkár: "a röghöz kötés kifejezést meg sem hallom"

Klinghammer István szerint csak a minőségi oktatást érdemes fenntartani, a felsőoktatási államtitkár erről a Magyar...

  • MTI
Klinghammer István felsőoktatási államtitkár. Szerinte nem a kormánynak kell megszüntetnie szakokat, karokat és főiskolákat
MTI Fotó: Beliczay László

Klinghammer István szerint csak a minőségi oktatást érdemes fenntartani, a felsőoktatási államtitkár erről a Magyar Hírlapnak beszélt. A lap csütörtöki számában közölt interjúban a hallgatói szerződésekről úgy vélekedett, amikor valaki egy közösség segítségét kéri, azzal kötelezettsége is támad. "Erről nem lehet vitát nyitni: ez morális kérdés, ezért a +röghöz kötés+ kifejezést meg sem hallom" - mondta. Arról azonban lehet és kell is tárgyalni, hogy a kötelezettség mire terjedjen ki. Erről vannak elképzelései, de előbb meg kell hallgatnia a HÖOK-ot - közölte. Mi áll a hallgatói szerződésekben? Itt találjátok a mintaszerződést.

Az intézmények finanszírozásáról kifejtette: fenntartani csak a minőségi oktatást érdemes, ez vezet minőségi diplomákhoz. Olyan oktatókra van szükség, akik publikálnak, akiknek találmányai, szabadalmai, ipari kapcsolatai vannak. Azokat az intézményeket kell támogatni, ahol ilyen oktatók tevékenykednek. Kérdés az is, megfelelő felkészültségű és számú hallgató igényli-e egy adott intézmény képzését. Főiskolát, szakot, tanszéket megszüntetni azonban nem a kormányzatnak kell, hanem az autonóm egyetemi vezetésnek - mondta. 

Beszélt arról is, egyetért azzal, hogy az ELTE vezetése a nyilvánosságra került listával kapcsolatban a rendőrséghez fordult. Azt mondta: ha már minden kiderült, akkor lehet majd levonni a megfelelő és szükséges következtetéseket. "Egyáltalán nem kérdés, hogy fennmaradjon-e az intézmény, de az már igen, hogy a szabályozásában mire kell helyezni a súlypontot, mivel kell esetleg szigorítani a jövőben a hallgatói képviseleten" - mondta.

Hozzászólások

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

PDSZ a tanárok „feketelistázásáról”: előrelépés a törvénytervezet, de a tankerületek meghatározó szerepe lényegében megmaradt

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.

Hogyan tudsz belépni a Neptunra, ha most vettek fel egyetemre?

Számtalan mém és legenda kering a Neptunról, ami mégiscsak az egyetemisták legfontosabb felülete. A platform sok hallgató örömére 2025-ben megújult, és jóval átláthatóbb, mint a látszólag 2008-ból ránk maradt elődje. Mutatjuk, hogyan tudsz belépni, és mire tudod használni!