Az egyetem könyvtárát rengeteg nem CEU-s diák is használja.
Király Miklós, az ELTE jogi karának tanszékvezetője, Mádl Ferenc köztársasági elnök egykori tanácsadója most a Heti Válasznak adott interjút.
Király korábban egy Facebook-posztjában szólt oda Orbán Viktornak CEU-ügyben.
Az egykori dékán a Heti Válaszban most arról is beszélt, amit diákok már korábban is hangoztattak: a CEU nem csak egy egyetem, hanem egy "tudásközpont" is a hazai diákság részére.
A CEU-ügyet itt követhetitek figyelemmel.
Király például elmondja, a CEU szervesült a magyar oktatásba, diákjait egy-egy verseny előtt ő is a Közép-eurüpai Egyetem könyvtárába küldi. Az eduline-nak korábban több hallgató is elmondta, komoly gondot okozna nekik a kutatásaikban, ha eltűnne a CEU-könyvtár, annak ellenére, hogy mind más-más intézményben tanulnak.
A diákok szerint a két-háromszoros ösztöndíjak miatt a mostani rendszerben kevesebbet kell az egyetem mellett dolgozniuk, az oktatók nagyobb önállóságot szeretnének, a többi dolgozó pedig örülne már annak, ha már az egyeztetésekbe is aktívan belevonnák őket - ez derült ki azon a fórumon, melyet a Corvinuson tartottak azzal kapcsolatban, hogyan működjön az egyetem a KEKVA-időszak után.
A tanév utolsó heteiben vonat- és buszpályaudvarok telnek meg izgatott iskoláscsoportokkal, akik néhány napra kiszakadhatnak a megszokott iskolai rutinból. Az osztálykirándulások felszabadult hangulatában azonban váratlan helyzetek is adódhatnak.
A roma fiatalok továbbtanulását támogató „Irány az Egyetem!” program idén szeptembertől nem indul el. A szervezet szerint a döntés hátterében a bizonytalan finanszírozási helyzet áll, ezért egyelőre nem tudják vállalni egy új évfolyam teljes támogatását.
Miközben Békés vármegyében minden hatodik általános iskolás sajátos nevelési igényűnek számít, addig Borsod-Abaúj-Zemplénben csak minden tizenhatodik gyerek kap ilyen diagnózist a KSH friss adatai szerint. A különbség első ránézésre azt sugallhatná, hogy egyes térségekben sokkal több az érintett diák, Lannert Judit és Kereki Judit egy régebbi kutatása szerint azonban a számok inkább az ellátórendszer állapotáról, a diagnózishoz való hozzáférésről és a szakemberhiányról is árulkodnak.
21 igazolatlan hiányzás felett csak a tanulót, 30 óra felett már a családot is retorzió éri a mulasztás miatt.
Sok iskolában már nem nagyon foglalkoznak a pedagógusok TÉR-értékelésével, de még mindig akadnak olyan intézmények, ahol még mindig komolyan veszik.
A 2026-os CWUR top 2000-es listájára hét magyar egyetem került be, közülük négy a legjobb ezerbe is bejutott.
