Ezek a friss diplomások keresnek több mint 300 ezer forintot - itt a lista

Informatikus diplomával 227-350 ezer forintos átlagfizetésre számíthatnak a pályakezdők, itt vannak az intézményi adatok.

  • Eduline

Ezen a területen a legalacsonyabb fizetési adatokat felmutató intézmény, a Pécsi Tudományegyetem diplomásai csak pár ezer forinttal keresnek többet az átlagnál - derült ki a diplomás-pályakövetési statisztikából.

Legmagasabb fizetésre, bruttó 349 ezer forintra a Pannon Egyetem hallgatói számíthatnak. A Pázmány Péter Katolikus Egyetem diplomájával átlagosan 317 ezer forintot, a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetemével 321 ezer forintot, a Budapesti Corvinus Egyetemével pedig 330 ezer forintot keresnek a pályakezdők.

Diplomán túl
Ebből a cikkből megtudhatjátok, hogy mennyi időbe telik átlagosan munkát találni a különböző végzettségekkel. A részletekért kattintsatok ide.
Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Felsőoktatás
Palotás Zsuzsanna

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.

Közoktatás
Pukli István