Hamis történettel csapta be az embereket egy ohiói egyetemista.
Hamis történettel csapta be az embereket egy ohiói egyetemista. Emily Dirr egy árván maradt rákos kisfiú mindennapjait osztotta meg több száz rendszeres olvasójával öt-hat éven keresztül, nemrég azonban kiderült, hogy a gyerek és családja nem létezik – számolt be a Huffington Post.
A történet szerint az ötéves kisfiú, Elias édesanyja autóbalesetben halt meg. Az olvasók több száz részvétüzenetet küldtek a gyerek családjának, emlékoldalt indítottak az elhunyt édesanyának, sőt ezer dollárt ajánlottak fel egy rákos gyerekeket támogató alapítványnak.
Hogy még valóságosabbá tegye a sztorit, az egyetemista képeket is tett fel a blogjára Eliről és családjáról, amelyeket különböző internetes oldalakról és a Facebookról töltött le – ez vezetett a lebukáshoz.
A csalást az egyik olvasó, Taryn Wright leplezte le. „Nagyon meglepődtem, hogy egy diák áll az egész dolog mögött. Rengeteg idő és energia lehetett vezetni a blogot, kitalálni és valóságossá tenni azt a rengeteg karaktert és történetet” – nyilatkozta Taryn Wright, aki egy blogot is indított az átverés részleteiről. Ezen az oldalon idézi Emily levelét, amelyből úgy tűnik, a lány megbánta tettét, és megígérte, hogy az olvasóktól kapott játékokat, képeslapokat egytől egyig visszajuttatja. Nem úgy, mint egy 16 éves diáknak, aki befektetők tízezreit csapta be az interneten – róla itt olvashatsz bővebben.
Heteken belül elkezdődik az egyetem, vele együtt pedig jön egy rakás új kifejezés is. Elmagyarázunk 5 fontosat, amit gólyaként biztosan sokat fogtok hallani - így nem árt már most képbe kerülni velük.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Bár az elmúlt hetekben a tankerületek által meghirdetett állások jelentős részét sikerült betölteni, két héttel a tanévkezdés előtt még mindig több száz pedagógust keresnek.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
