"Megdöbbentek" az európai egyetemisták a magyar kormány tervein

"Megdöbbenve tapasztaljuk, hogy a magyar kormány továbbra sem tett le tervéről, mely szerint az állami egyetemeket és...

  • Eduline
A HÖOK februári virrasztása a felsőoktatásért. Tiltakoznak
MTI Fotó: Kovács Tamás

"Megdöbbenve tapasztaljuk, hogy a magyar kormány továbbra sem tett le tervéről, mely szerint az állami egyetemeket és főiskolákat szakmailag megalapozatlan módon átszervezzék, intézményi integrációba kényszerítsék" – olvasható az európai hallgatói önkormányzatokat összefogó European Students Union (ESU) közleményében, amely kitér arra, hogy az országgyűlés „tiltakozásoktól hangos másfél év után” fogadta el az új felsőoktatási törvényt.

Az ESU arra szólítja fel a magyar kormányt, hogy „tartsa tiszteletben a felsőoktatás történelmi hagyományosok alapuló autonómiáját, felelőtlen döntésekkel ne szűkítse a felsőoktatáshoz való hozzáférés lehetőségét, ne veszélyeztesse a magyar ifjúság továbbtanulási lehetőségeit és a magyar értelmiség jövőjét". A hallgatói szerzvezet szerint ilyen döntéseket kizárólag az érintett intézmények egyetértésével lehet meghozni. Videóval tiltakoznak a hallgatók a Corvinus feldarabolása ellen - a videót itt nézhetitek meg.

Az ESU volt az a szervezet, amely vizsgálatot kért az Európai Bizottságtól a magyarországi munkavégzésre kötelező hallgatói szerződésekkel kapcsolatban. Az ESU az Európai Unióban alapjognak tekintett munkaerő szabad áramlásának alapelvére hivatkozik. A témáról bővebben itt olvashattok.

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.