Több száz embert vert át egy elsőéves "egyetemista" - így lehet bejutni a gólyabálra

Részt vett a gólyáknak szervezett kirándulásokon, elment az elsősök bulijára, pedig soha nem vették fel a Columbia...

  • Eduline
A Columbia
Wikipedia

Részt vett a gólyáknak szervezett kirándulásokon, elment az elsősök bulijára, pedig soha nem vették fel a Columbia Egyetemre, nem is jelentkezett az intézménybe – számolt be a Columbia Spectator.

A húszéves "hallgatóra" először a külföldi diákokkal foglalkozó iroda vezetője figyelt fel, aki megkérdezte, hol lakik. A Rhea Senként bemutatkozó lány azt mondta, jelenleg Philadelphiában él, de Indiából jött, mire az irodavezető felajánlotta neki, hogy regisztrálja a külföldi hallgatók listáján, de a lány ezt visszautasította. A diák a telefonszámát megadta az ügyintézőnek, de soha nem volt elérhető.

Ezután néhány csoporttársnak lett gyanús, hogy többször is eltévesztette, melyik kollégiumban lakik, és soha senki nem látta egyik épületben sem. Végül kérdőre vonták, de a lány azt hazudta, nincs nála személyi igazolvány, és elfutott.

A rendőrség segítségét kérték az egyetemen, és kiderült, hogy a lány soha nem felvételizett a Columbiára. Nem tartóztatták le, de megfigyelés alatt tartják, nehogy belógjon az egyetemi órákra. Áldiáknak adta ki magát egy 22 éves rendőr – az esetről itt olvashatsz bővebben.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Közoktatás
Vendégszerző

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mozgáskorlátozott embereknek fejlesztett videójáték-kontrollert egy magyar diák – fődíjat nyert vele egy rangos amerikai versenyen

Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.

Felsőoktatás
Palotás Zsuzsanna