Elképesztő tanárra bukkantunk a neten. Nemrég jelentek meg az Imguron azok a fotók, amik az élményalapú oktatást egészen sajátos formájában mutatják be.
Egy feltehetően amerikai egyetem statisztika professzora kitalálta, hogyan lehet egy zh-t igazi élménnyé tenni.
Egy csomó feladat után extra kérdéseket tett fel, természetesen pluszpontokért. Csakhogy ezeknek semmi közük a tantárgyhoz.
Hány évadot élt meg a Bír-lak című sorozat? A Visszatérő című filmmel együtt hány Oscarra jelölték eddig Leonardo di Capriót? Ilyen kérdésekre kell tudni a választ a plusz pontokért.
De akadnak kevésbé egzakt kérdések is, mint például ez: mi volt a legbugyutább párbeszéd, amit a közelmúltban hallottál? A professzornak ez a válasz 7 pontot ért: - szereted a Bon Jovit? – kösz, nem eszem olasz kaját.
A többit itt találjátok.
Miután beszámoltunk arról, hogy az ELTE Trefort Ágoston Gyakorló Gimnázium igazgatója Csapodi Zoltán fideszes képviselőktől kért segítséget a polgári engedetlenség idején még 2022-ben, kaptunk egy olvasói levelet azoktól az akkori trefortos pedagógusoktól, akik részt vettek az akcióban. A szöveget változtatás nélkül közöljük.
Két fia kabátban tanulta végig a téli tanórákat a fűtetlen iskolában, egyikük egy évig nem tanult idegen nyelvet tanárhiány miatt, a másik osztályában pedig kéthavonta cserélődtek a matematikatanárok. A közoktatás problémáira világított rá a parlamentben Kalázdi-Kerekes Kinga.
Új érdekvédelmi szervezet létrehozását jelentették be a magyar irodalmi élet szereplői. Az Irodalmi Szakszervezet célja, hogy az írók, szerkesztők, műfordítók és irodalmárok számára szervezett érdekképviseletet biztosítson egy olyan időszakban, amikor a szakma képviselői szerint egyre nagyobb a létbizonytalanság, miközben munkájuk a magyar kultúra egyik alapját jelenti.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint a jelenlegi központosított szabályozás nem veszi kellően figyelembe a gyerekek egyéni fejlődését, ezért a döntési jogkörök visszaadását, valamint a határidők rugalmasabbá tételét sürgetik.
