Elfoglalták a bécsi egyetem előadóját a tandíj ellen tiltakozó hallgatók

Zárva maradt a Bécsi Egyetem központi épülete és elmaradtak az előadások pénteken, miután előző este hallgatók egy...

  • MTI
Wikipedia

Zárva maradt a Bécsi Egyetem központi épülete és elmaradtak az előadások pénteken, miután előző este hallgatók egy csoportja néhány órára elfoglalta az egyik előadótermet.  Csütörtökön előbb a rektori hivatalba hatolt be mintegy száz elégedetlen diák, majd valamivel később mintegy két-háromszázan elfoglalták az oktatási intézmény központi előadótermét. Míg a rektorátusról önként távoztak a diákok, az előadótermet az egyetem kérésére a rendőrség ürítette ki a késő esti órákban. 

Heinz Engl rektor pénteken reggel bejelentette, hogy "lehűlési időszakként" pénteken elmaradnak az előadások és csak az ott dolgozók mehetnek be az épületbe. A rektor utalt arra: elejét akarta venni, hogy a három évvel ezelőtti, több hétig húzódó teremfoglalásokhoz hasonló helyzet alakuljon ki. A tervek szerint hétfőn tér vissza szokásos medrébe az oktatás.

A hallgatók tiltakozását az egyetem nemzetközi fejlődés szakának tervezett megszüntetése váltotta ki, de a tandíjfizetés saját, egyetemi hatáskörben való bevezetésének terve ellen is hallatták a hangjukat.

A hallgatók egy részét rendőrök vezették ki az épületből, mások a hatósági felszólításra önként távoztak. Az előre be nem jelentett megmozdulás mintegy 150 résztvevője ellen feljelentést tett a rendőrség.

A rektor kijelentette, hogy továbbra is kész a párbeszédre a hallgatókkal. Karlheinz Töchterle felsőoktatási miniszter úgy foglalt állást, hogy az egyetem belső ügyének tekinti a vitát, de nem zárkózik el a hallgatókkal való tárgyalásoktól abban az esetben, ha az ügy "nagyobb méreteket öltene".

 2009 őszén ugyancsak a központi előadótermet, az Audimaxot foglalták el elégedetlen hallgatók. A spontán kezdődött tiltakozó megmozdulás akkor két hónapig tartott és több ezer fős tüntetésekhez vezetett. A hallgatók az oktatás színvonalának és körülményeinek romlását panaszolták fel, valamint tiltakoztak a tandíjak már akkor is felmerült újbóli bevezetése ellen.

A megfogyatkozott számú teremfoglalók végül az egyetemi vezetés határozott kérésére távoztak. A termek kiürítéséhez akkor is kivezényelték a rendőrséget, de beavatkozásra végül nem került sor. Az egyetemi vezetés szerint a teremfoglalás 1,5 millió euró kiadást jelentett az intézménynek, beleértve annak a költségét is, hogy az oktatás zökkenőmentessége érdekében egy konferenciaközpontban béreltek másik termet.

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.