Szexszel fizetnek az egyetemért: egyre több diák keres "pártfogót"

Egyre több brit orvostan- és gyógyszerészhallgató él prostitúcióból, a drasztikusan emelkedő tandíjak miatt ugyanis...

  • Eduline

Egyre több brit orvostan- és gyógyszerészhallgató él prostitúcióból, a drasztikusan emelkedő tandíjak miatt ugyanis hatalmas adósságot halmoztak fel – számolt be a MyHealthNewsDaily.

túry

A University of Birmingham egyik kutatója szerint 2000 óta duplájára nőtt a szexuális szolgáltatásokat nyújtó egyetemisták száma. A megkérdezett 300 brit hallgató tíz százaléka állította, hogy személyesen ismer olyan diákot, aki prostitúcióból él.

Az orvosi karokra járók jellemzően hosszabb ideig járnak egyetemre, mint a többi hallgató, emiatt több diákhitelt kénytelenek felvenni – olvasható a tanulmányban. Ráadásul nemcsak itthon kell sokat fizetni az orvosi képzésekért, külföldön is magasabb a tandíj ezeken a szakokon.

A hallgatók jellemzően az interneten keresnek maguknak gazdag pártfogót, aki szexuális szolgáltatásért cserébe fedezi a költségeiket, és besegít a tetemes adósság törlesztésébe. Nagy-Britanniában és az Egyesült Államokban is egyre több az egyetemista prostituált – összefoglalónkat itt olvashatod.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.