Az oktatási államtitkárság úgy kívánja módosítani, még életbe lépése előtt a felsőoktatási törvényt, hogy az ne...
Az oktatási államtitkárság úgy kívánja módosítani, még életbe lépése előtt a felsőoktatási törvényt, hogy az ne akadályozza az egri főiskola egyetemmé válási törekvéseit - jelentette be Habis László (Fidesz-KDNP), a város országgyűlési képviselője pénteken Egerben.
A politikus, aki a település polgármestere is egyben sajtótájékoztatón emlékeztetett arra, hogy a KDNP-s Lukács Tamás ugyancsak egri képviselővel együtt kezdeményezte a törvény módosítását. Most levelet kaptak Hoffman Rózsa oktatásért felelős államtitkártól, amely szerint a tárca felvette jogalkotási programjába a törvénymódosítást, így a főiskola folytathatja a mester- és doktorképzést.
Hauser Zoltán, a négy karon 8.500 hallgatót oktató intézmény rektora emlékeztetett arra: a már elfogadott, ám csak szeptemberben életbe lépő jogszabály szerint a főiskolai jogállású intézmények csak engedéllyel folytathatnak mesterképzést, doktorképzést pedig egyáltalán nem végezhetnének.
Ez alapvetően megakasztaná az elmúlt évtizedek egri fejlesztéseit, amelynek nyomán ma már történelemtudományi és neveléstudományi doktori iskola is működik a főiskolán, illetve a minőségi követelmények tekintetében az intézmény az egyetemek között is a jobbak között volna rangsorolható. Az a tervük ugyanis, hogy 2013-ban kezdeményezik a főiskola egyetemmé nyilvánítását; erről az Országgyűlés dönt a kormány javaslata alapján - mondta Hauser Zoltán.
Heteken belül elkezdődik az egyetem, vele együtt pedig jön egy rakás új kifejezés is. Elmagyarázunk 5 fontosat, amit gólyaként biztosan sokat fogtok hallani - így nem árt már most képbe kerülni velük.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Bár az elmúlt hetekben a tankerületek által meghirdetett állások jelentős részét sikerült betölteni, két héttel a tanévkezdés előtt még mindig több száz pedagógust keresnek.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
