Gondoltátok volna, hogy a világ egyik legnépszerűbb, tudományos hírekkel foglalkozó Facebook-oldalát egy egyetemista indította, újságírói tapasztalat és tőke nélkül?
Az I f*cking love science, röviden IFLS Facebook-oldalát 18 millióan követik, a posztok több tízezer like-ot és megosztást kapnak, és a honlapon is sorra jelennek meg az ismeretterjesztő cikkek, pedig az egészet egy 22 éves biológia szakos hallgató indította - írja a Columbia Jousnalism Review.
Elise Andrew eleinte csak tudományos témájú mémeket osztott meg az oldalán, és viccesen tálalt különböző tudományos tényeket. Két éve például azzal a viccel osztott meg egy fotót a központi és környéki idegrendszerről, hogy "végül csak kiderül, hogy legbelül mind repülő spagettiszörnyek vagyunk", és már ez a poszt hatalmas érdeklődést váltott ki, rengetegen kommentelték, még ha csak annyival is, hogy "lol" vagy "fúj!", és ettől persze csak még népszerűbb lett az oldal.
Nemsokára már tudományos hírekről is beszámolt, és hetente összefoglalta a tudomány világának újdonságait. A siker titka az lehet, hogy fogyasztható formában írt a tudományról, pedig ez egyáltalán nem egyszerű.
Elise Andrew egyébként egy teljesen átlagos egyetemista, aki diplomáját igyekszik megszerezni, és semmi tapasztalata nincs az újságírásban. Ilyen háttérrel sikerült több rajongót szereznie Facebookon, mint a New York Timesnak, a Popular Science-nek, a Discovernek és a Scientific Americannek együttvéve. A Discovery és a National Geographic 29, illetve 31 milliós rajongótáborától még messze van, de ha ilyen ütemben gyűjti a like-okat, ezeket az oldalakat is utolérheti. Milliókat kaszáló, fiatal vállalkozókról itt írtunk, ebben a cikkünkben pedig olyan tinédzsereket mutattunk be, akik egy-egy mobilalkalmazással lettek sikeresek.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
