Nagy manipulátor a gólyatábori nemi erőszakkal gyanúsított férfi

„Irgalmatlan nagy színésznek és manipulátornak” tartja egykori barátnője azt a férfit, akit a fonyódligeti...

  • Eduline
hvg.hu

„Irgalmatlan nagy színésznek és manipulátornak” tartja egykori barátnője azt a férfit, akit a fonyódligeti gólyatáborban elkövetett nemi erőszakkal vádolnak. A névtelenséget kérő nő úgy nyilatkozott a Blikknek: bánja, hogy a bajai főiskolán kiállt mellette 1996-ban, amikor szintén nemi erőszak elkövetésével vádolták.

„Én nagyon jóban voltam Szilárddal, és sajnos hittem neki, elhittem, hogy ártatlan. A bíróságon engem is tanúként hallgattak meg. Kiálltam mellette, nem hittem el, hogy ilyesmire képes. Most, ezt a szörnyűséget hallva már nagyon sajnálom” – mondta a ma már külföldön élő nő.

Kétségeit nem csak a gólyatábori bűncselekmény okozta – amelyről a rendőrséghez az gyanúsított által készített fényképek is eljutottak –, az 1996-os eset után néhány évvel később a nőt egy K. Szilárd elleni újabb nyomozás miatt ismét tanúnak hívták be.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.