Diplomabotrány: lemondott a TF dékánja

Felmentését kérte a TF dékánja.

  • Eduline
Stiller Ákos

Felmentését kérte a TF dékánja. Tóth Miklós szerdán jelezte a Semmelweis Egyetem rektorának, hogy "a zavartalan szeptemberi tanévkezés érdekében" lemond a posztról. Szél Ágoston elfogadta a dékán lemondását - közölte az intézmény.

Semmelweis Egyetem rektora augusztus 6-án hatállyal függesztette fel Tóth Miklós vezetői megbízását, Mandl Józsefet pedig rektori biztossá nevezte ki a kar élére. Mint arról a hvg.hu beszámolt: a testnevelési kar két hallgatója úgy vette át július közepén diplomáját, hogy az államvizsga előtt a két egyetemistának összesen 15 jegye hiányzott az abszolutóriumhoz. Egy harmadik hallgató is hasonló körülmények között abszolvált, mégsem kaphatott diplomát, mert hiányzik a nyelvvizsgája. Az egyik érintett hallgató egy sportügyekben illetékes fideszes politikus, Lasztovicza Jenő fia.

Az ügyben befolyással üzérkedés, többrendbeli közokirat-, illetve magánokirat-hamisítás gyanújával tettek feljelentést ismeretlenek a BRFK-n, ahol vizsgálatot indítottak. A hvg.hu értesülései szerint Tóth Miklós dékán saját, frissen szerzett kódja segítségével igazolta a hiányzó krediteket az intézmény elektronikus nyilvántartásában, és Hamar Pál oktatási dékánhelyettes, illetve Hrabacsik Mihály tanulmányi osztályvezető segítségével tette hivatalossá az ügyet.

Az ügyben a Semmelweis Egyetemen belső vizsgálatot indítottak, Szél Ágoston rektor múlt héten újabb vizsgálatot rendelt el. Múlt pénteken összeült a kari tanács, amely megváltoztatta a tanulmányi és vizsgaszabályzatot - a hvg.hu információi szerint az egyik javasolt napirend a dékán eljárásának utólagos, kari tanácsi határozattal történő igazolása volt, de erre végül nem került sor.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.