Csődöt jelenthet a Nyugat-magyarországi Egyetem?

Továbbra is késik az ösztöndíjak és a bérek kifizetése a Nyugat-magyarországi Egyetemen, az intézmény alkalmazottai...

  • Eduline
Wikipedia

Továbbra is késik az ösztöndíjak és a bérek kifizetése a Nyugat-magyarországi Egyetemen, az intézmény alkalmazottai rendszeresen kapnak türelemre kérő leveleket - írja a nyugat.hu.

Ahogy arról az eduline elsőként beszámolt, Szabó Péter, az Apáczai Csere János Kar dékánja két héttel ezelőtt körlevélben közölte az oktatókkal és a hallgatókkal, hogy az egyetem anyagi problémái miatt késnek a szeptemberi fizetések, de átutalásuk várhatóan október 21-ig megtörténik. A dékán azt írta: a rektor és a gazdasági főigazgató Klinghammer István felsőoktatási államtitkárral tárgyalt.

A nyugat.hu-nak a Savaria Egyetemi Központ egyik hallgatója küldött levelet, amelyben azt írta: a soproni főigazgatóság kijelentése szerint a hallgatók ebben az évben már nem kapnak ösztöndíjat. Arra a kérdésre, hogy novemberben csődöt jelent-e az egyetem, a gazdasági vezető annyit üzent: gazdasági ügyekben az egyetemtől senki sem kíván nyilatkozni.

A Nyugat-magyarországi Egyetem állami támogatása az utóbbi években a felére csökkent: 2010-ben még 10,4 milliárd forintot, 2013-ban azonban már csak 5,1 milliárdot kapott az intézmény - igaz, a felsőoktatási államtitkárság május végén azt közölte, az intézmény 1,5 milliárd forintot kap a struktúraváltási alapból.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.