Nem ez az első alkalom, hogy a Műegyetem hallgatói zseniális ZH-feladatokat kapnak.
A Nemzeti Adó- és Vámhivatal vezetőiről szóló ZH-feladatot a BME áramlástan kurzusának hallgatói - írja a 444.hu. A GPS-koordináták és a légnyomás segítségével azt kellett kiszámolniuk, melyik hegység közelében dobta ki a NAV két vezetője (V.I. elnökasszony és Cs.D.-né főosztályvezető) a repülőből a korrupciós/kitiltási botrány iratait.
Nem először jelenik meg aktuális téma a BME-s ZH-kban: miután 2012 szeptemberében a Terrorelhárítási Központ (TEK) éles lőfegyverekkel és pajzsokkal vonult be az egyetemre egy játékpisztolyos, karateruhás diák miatt, aki "fegyverével" megijesztette a társát, az eset szintén ZH-kérdéssé vált.
Először egy olyan feladat terjedt el, amelyben a villamosmérnöki kar hallgatóinak magukra kell irányítaniuk a figyelmet a vegyészekkel szemben. A diákoknak az volt a feladatuk, hogy leírják, hányféleképpen lehet két csoportra osztani négy, Darth Vadernek, valamint nyolc, Luke Skywalkernek öltözött hallgatót úgy, hogy mindkét csoportban legyen legalább egy mindkét karakterből.
Egy másik feladat is a Star Wars-tematikát követte: ebben Luke Skywalker "kivont lézerkarddal ment órára a jediképzőben", a TEK pedig a birodalmi gárda lett: azt kellett megmondani, hányféleképpen vonulhatnak be a sikeres akciót követő sajtótájékoztatóra.
A BME-s hallgatók már ByeAlex dala által ihletett pótzárthelyit is írtak: többek között azt kellett megmondaniuk, mennyi idő alatt lehet a kiindulási helyére visszahúzni az elillant kedvest, vagy mekkora a tücskök húzta rozmaringhintón száguldozó kedves sebessége.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Amikor az oktatás megújításáról, modernizációjáról vagy az önálló, tanulóközpontú tanulásról beszélünk, hajlamosak vagyunk azt hinni, hogy a változás útjában csupán a begyepesedett tantervek, a bürokrácia vagy a vaskalapos pedagógusok állnak. Azt gondoljuk: ha végre megadnánk a diákoknak a teljes szabadságot, a választási lehetőséget és a bizalmat, ők boldogan élvén vele azonnal virágzásnak indulnának. Vélemény.
Összesen 195, daganatos betegséggel küzdő vagy a gyógyulás útján járó gyerek alkotásait lehet megnézni a Magyar Nemzeti Múzeum új időszaki kiállításán. A rajzok között a kórházi élmények és a félelem is megjelennek, de elsősorban arról mesélnek, ami a gyerekeket a betegségen túl foglalkoztatja: családról, barátságról, szerelemről, sportról, zenéről és álmokról.
Bár a szakképzési ösztöndíj már szeptemberre is jár, az első utalásra várhatóan októberig kell várni. Ekkor viszont egyszerre két havi összeget kaphatnak a diákok.
A III. PedagógusFesztiválon a szervezők ígérete szerint a 2026/2027-es tanév legfontosabb oktatási kérdései kerülnek napirendre, többek között Naderi Zsuzsanna, Szűcs Dóra és Bódis Kriszta is a meghívottak között vannak.
@eduline.hu „A pedagógusok féltek meghívni, bármennyire is szükségesnek, jónak tartották a civil szervezetek jelenlétét” @amnesty_magyarorszag #eduline #iskola #magyar #civilszervezetek
♬ eredeti hang - eduline.hu
Péntek délután érkezett a gyors válasz a szakma felháborodására.
Szeptember 8-ig várják a jelöléseket a Karikó Katalin Nobel-díjának pénzjutalmából alapított JATE-díjra. Három kategóriában – alumni, oktatói-kutatói és hallgatói – lehet jelölni a Szegedi Tudományegyetem közösségéhez kötődő személyeket. A Nobel-díjas kutató közben a pályakezdő fiataloknak is üzent: szerinte nem a hibátlan pályaív, hanem a kudarcok utáni újrakezdés képessége vezet sikerhez.
A jelentés arra figyelmeztet, hogy az esetek nagy része rejtve marad, főleg azért, mert a gyerekek nem tudják, kihez fordulhatnak segítségért.
