Mindenkit meglepett a rangsor: egy 23 éves egyetem tarol a világranglistán

Távol-keleti műszaki egyetemek vezetik a Quacquarelli Symonds (QS) legfrissebb rangsorát: a brit cég az ötven évnél fiatalabb felsőoktatási intézmények toplistáját állította össze.

  • Eduline

Az egyik legnagyobb szingapúri állami felsőoktatási intézmény, az 1991-ben alapított Nanyang Technological University (NTU) vezeti a rangsort, a második a szintén 1991-ben alapított Hong Kong-i Természettudományi és Műszaki Egyetem (HKUST), a harmadik a Korea Advanced Institute of Science & Technology (KAIST), a negyedik a szintén dél-koreai, 1986-ban alapított Pohang Természettudományi és Műszaki Egyetem (POSTECH), az ötödik pedig az 1984-ben alapított City University of Hongkong.

A teljes világrangsorban az NTU egyelőre a 39., a hongkongi HKUST a 40., a KAIST pedig az 51. helyet szerezte meg - évről évre javítanak teljesítményükön, a KAIST például először 2008-ban került a száz legjobb közé. Az ázsiai felsőoktatási intézmények rangsorát itt nézhetitek meg.

A listára természetesen több nyugati egyetem is felkerült, a hatodik helyet szerezte meg a maastrichti egyetem, a hetedik a University of California, Irvine, a kilencedik a kanadai University of Calgary, a tizedik a barcelonai, a tizenegyedik pedig a madridi egyetem.

A tizenkettedik helyet a University of Bath szerezte meg, amely tavaly egy elégedettségi felmérésben olyan patinás brit intézményeket körözött le, mint a Cambridge és az Oxford. A teljes ötvenes toplistát itt nézhetitek meg. Megjelent a 2015-ös felsőoktatási rangsor: négy magyar egyetem a legjobbak között.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.