Végleg betiltják az alkohol fogyasztását az egyetemeken - itt az első fecske

A London University lehet az első felsőoktatási intézmény Nagy-Britanniában, ahol a jövőben egyáltalán nem...

  • Eduline
University College London: a London University egyik tagintézménye. Itt is jöhet a szesztilalom
Wikipedia

A London University lehet az első felsőoktatási intézmény Nagy-Britanniában, ahol a jövőben egyáltalán nem fogyaszthatnak alkoholt a hallgatók. Az egyetem azért kezdte fontolgatni az intézkedést, hogy több muszlim diákot csábítsanak az intézménybe – számolt be a The Telegraph.

Malcolm Gillies professzor szerint az utóbbi időben jelentősen megnőtt az alkoholfogyasztó diákok száma, akik ráadásul nem mindig ismerik a mértéket – ezért a jövőben kitiltják a campuson lévő boltokból a szeszt: sem kapni, se fogyasztani nem lehet majd .

Az egyetem hallgatóinak egyötöde muszlim, többségük ráadásul nő. A professzor szerint a kulturális különbségek miatt – a muszlimoknak tilos alkoholt inniuk – érzékenyen érintheti őket, ha évfolyamtársaikat és barátaikat rendszeresen alkoholos itallal a kezükben, netán részegen látják. Életveszélyes őrület terjed a diákok között – a binge drinkingről itt olvashatsz bővebben.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter