Az SZTE rektora is megerősítette, gyilkossággal vádolják az egyetem hallgatóját

A Szegedi Tudományegyetem (SZTE) hallgatója a csongrádi megyeszékhelyen keddre virradóra történt emberölés feltételezett elkövetője - közölte Szabó Gábor rektor egy másik témában tartott sajtótájékoztatón. A professzor elmondta, hogy a 24 éves férfi az SZTE jogi karán tanul.

  • MTI
pixabay.com

A rektor közölte, a hallgatóval szemben elrendelte a fegyelmi vizsgálat megindítását, hozzátéve: az intézménynek más lépésre nincs lehetősége.

A Csongrád Megyei Rendőr-főkapitányság szóvivője korábban arról tájékoztatta az MTI-t, hogy a rendőrség emberölés bűntettének megalapozott gyanúja miatt őrizetbe vette azt a 24 éves fiatalembert, aki a gyanú szerint megölt egy 36 éves férfit az egyik szegedi vendéglátóhelyen keddre virradóra.

A helyszínen a rendőrök megállapították a gyanúsított személyazonosságát, majd a járőrök a bejelentéstől számított két órán belül a lakása közelében elfogták a férfit, akinek a ruházatából előkerült a bűncselekmény eszköze, egy kés.

Hogy miért követte el a gyilkosságot a fiatalember, egyelőre nem ismert. A gyanúsított a kihallgatása során részben beismerő vallomást tett. Ellene emberölés bűntettének megalapozott gyanúja miatt indult büntetőeljárás, a rendőrség kezdeményezte előzetes letartóztatását - tudatta a szóvivő.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter