Az ELTE jogi karának címe is szerepel a Panama-papírokban

Az egyetemen nem tudják, hogyan kerülhetett a címük egy offshore cég adataihoz.

  • Eduline
offshoreleaks.icij.org

Bár hivatalosan az Eötvös Loránd Tudományegyetem szervezetein kívül más cég nem működik az Egyetem tér 1-3. alatt, egy furcsa eredetű dokumentum szerint egy offshore cég is értesítési címnek az egyetemi címet adta meg - szúrta ki a hvg.hu a Panama-botrány nyilvánosságra hozott adatai között.

A társaságot Bangor Trading Limited néven alapították még 2009-ben a Seychells-szigeteken, tevékenységét - már ha valóban volt - 2011-ben fejezte be. Az egyetem arról tájékoztatta a hvg.hu-t, hogy ilyen cégről nincs tudomásuk, ahogy a tulajdonosáról sem.

A céget a Bálint, Kállai és Kende Ügyvédi Iroda jogelődje jegyezte be, azonban a náluk fellelhető adatok szerint egyszerűen téves adat, hogy az egyetem címe szerepel a kiszivárogtatott dokumentumokban. A cég bejegyzésekor még ellenőrizni szokták az ügyfelek adatait a trópusi országban, ekkor még a közvetítő ügyvédi iroda is jelen van, utána azonban bármikor és bármire módosíthatják azokat a cég tulajdonosai - tájékoztatta a portált az ügyvédi iroda.

hvg.hu-t egy jogász nem sokkal később arról tájékoztatta, hogy az ELTE ÁJK-n tanít egy bizonyos Kende Tamás a nemzetközi jogi tanszéken. Kende doktori adatlapja szerint 1990 óta az egyetemhez kötődik, 2007-ben szerzett PhD fokozatot.

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.