"Annyira örültem az egyetemnek, hogy nem láttam mögötte a mocsarat" - támadják a miskolci lányt levele miatt

Dalma tanárnak tanult, de elege lett, levelet írt arról, miért költöznek külföldre.

  • Eduline
pixabay.com

Nyílt levélben írta meg a 20 éves Dalma, miért kényszerül családjával Nagy-Britanniába. Dalma az RTL Klubban azt mondta, azért írta meg a levelet, mert mindig csak arról hallani, mennyien hagyják el az országot, de a miértekkel keveset foglalkoznak.

A miskolci lány szerény körülmények közt él, érettségi után mégis tovább szeretett volna tanulni. Tanárnak tanult, ahol a Kliktől ösztöndíjat ígértek neki, ám a novemberre ígért első részlet csúszott, végül csak március végén kapta meg azt a pénzt, amit addig havonta kellett volna utalni. Ekkorra már döntött, külföldre megy.

"Dolgoztam az egyetem mellett, de tanári szakon volt olyan nap, amikor reggel 8-tól este 7-ig tartottak az órák, hisz osztatlan képzésen két szakot egyszerre végzünk el. A fizetésem összegéről nem beszélnék, de egy kicsit sem fedezte az ellátásomat" - írja a Kettős Mércén megjelent levelében Dalma.

 

"Én nem akarok egész életemben panaszkodni, hogy erre sem telik, és arra sem. Nem akarom azt mondani, hogy ezen a nyáron csak a mellettem lévő városba tudtam elmenni a strandra, és itt ki is merült a nyaralás. Úgy, hogy még a diploma után sem gondolhatok nagyobb álmokra – aminek persze természetesnek kellene lennie." Dalma az első félév után kényszerült otthagyni az egyetemet, de szerint akkor sem járna jól, ha tanárként el tudna helyezkedni.

Azt is írja, soha sem szeretnének visszajönni, mert pár éves felnőtt lét alatt is besokalltak.

Az RTL Klub riportja szerint sokan támadják a fiatal párt a levél miatt.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.