Az Állami Számvevőszék folyamatosan végzi a felsőoktatási intézmények ellenőrzését, melynek keretében a Magyar Táncművészeti Főiskola, a Pannon Egyetem és a Miskolci Egyetem utóellenőrzése zárult le.
ÁSZ még 2014-ben hozta nyilvánosságra 28 felsőoktatási intézmény működésének és gazdálkodásának ellenőrzéséről készült jelentéseit, mely során súlyos gazdálkodási szabálytalanságokat tárt fel - írja az ÁSZ. A mostani utóellenőrzések megállapították, hogy három intézmény, a a Magyar Táncművészeti Főiskola, a Pannon Egyetem és a Miskolci Egyetem vagy teljes mértékben, vagy jelentős részben végrehajtotta az ÁSZ-ellenőrzései alapján saját maguk számára meghatározott intézkedési tervekben szereplő feladatokat.
Állami Számvevőszék: Még vannak gondok a Corvinuson és a Szent István Egyetemen
2015-re súlyos gazdálkodási szabálytalanságokat tárt fel az Állami Számvevőszék a két egyetemen, ezúttal megvizsgálták, hogy helyrehozták-e a hibákat. Az Állami Számvevőszék ütemezetten végzi az egyetemek utóellenőrzését, melynek keretében a Budapesti Corvinus Egyetem és a Szent István Egyetem utóellenőrzése zárult le - írja a szervezet közleménye.
Bár a korábban azonosított hiányosságok egy része továbbra is fennáll, a megtett lépéseknek köszönhetően javult az intézmények működésének szabályozottsága és átláthatósága - összegzik a jelentést..
A Magyar Táncművészeti Főiskolát (februártól már Magyar Táncművészeti Egyetem) érintő utóellenőrzés megállapította, hogy a Főiskola a rektor és a kancellár által meghatározott intézkedési tervében rögzített 13 feladatból három feladatot határidőn belül, hat feladatot határidőn túl, kettő feladatot részben, egy feladatot nem hajtott végre. Egy feladat végrehajtása nem volt időszerű.
A Főiskola – az elszámolási számlák kivételével – nem rendelkezett a 2013-as mérleget alátámasztó leltárral, továbbá a követelések mérlegtétel-értékelése során az egyes követeléseket, valamint azok értékelését 2014-ben sem támasztotta alá dokumentumokkal. A felsőoktatási intézmény a 2015-ös vagyongazdálkodási tervét a fenntartó egyetértése nélkül fogadta el. A Főiskola az intézkedési tervben rögzített feladatok végrehajtásáról nem vezetett – a jogszabályban előírt – nyilvántartást. Az Emberi Erőforrások Minisztériuma – mint a Magyar Táncművészeti Főiskola fenntartója – az intézkedési tervében meghatározott feladatot végrehajtotta.
Az ÁSZ utóellenőrzése szerint a Pannon Egyetem esetében a rektor által meghatározott intézkedési tervben rögzített négy feladatból három feladatot határidőn belül, egy feladatot pedig részben hajtott végre. Az Egyetem nem aktualizálta ugyanis teljes körűen az intézményi és kari Szervezeti és Működési Rendeket - melyek a Szervezeti és Működési Szabályzat mellékletét képezik -, továbbá Gazdálkodási Szabályzatát és az egyéb szabályzatokat sem. Az intézkedési tervben rögzített feladatok végrehajtásáról a jogszabályban előírt nyilvántartást vezették.
A Miskolci Egyetem tekintetében pedig utóellenőrzés megállapította, hogy az Egyetem az intézkedési tervében meghatározott kilenc feladatból hat feladatot határidőben, egyet határidőn túl, egy feladatot részben hajtott végre, egy feladat pedig okafogyottá vált. Az Emberi Erőforrások Minisztériuma az intézkedési tervében foglalt feladatot végrehajtotta.
Az egyetemek lényegében minden fontos módosítást megléptek, az utóellenőrzés által feltártak nyomán az Állami Számvevőszék nem fogalmazott meg figyelemfelhívó levelet.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Az első egyetemi ügyintézések között a diákigazolvány igénylése is szerepel. Bár elsőre bonyolultnak tűnhet, néhány lépésből megvan – most végigvezetünk titeket a teljes folyamaton.
A gyógypedagógus-hiány jóval nagyobb lehet annál, mint amit az álláshirdetések alapján érzékelni lehet – erről beszélt Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének elnöke. A szervezet szerint miközben az ellátásra szoruló gyermekek száma az elmúlt másfél évtizedben megduplázódott, a szakemberhiány továbbra is súlyos problémát jelent.
Nem mindenki számára ért véget a felvételi a ponthatárhirdetéssel. Akik most lemaradtak a kiszemelt egyetemről, vagy eddig nem adtak be jelentkezést, hamarosan újra próbálkozhatnak: már megvan, mikor indul az idei pótfelvételi.
Számtalan mém és legenda kering a Neptunról, ami mégiscsak az egyetemisták legfontosabb felülete. A platform sok hallgató örömére 2025-ben megújult, és jóval átláthatóbb, mint a látszólag 2008-ból ránk maradt elődje. Mutatjuk, hogyan tudsz belépni, és mire tudod használni!
