A hét hírei: rohadó gimnázium, leégett TF és startoló felvételi

A héten kiderült, hogy rohad az ország 3. legjobb gimnáziuma, leégett a Testnevelési Egyetem sportcsarnoka és folytatódott az őszi érettségi, valamint elkezdődött a keresztféléves felvételi.

  • Eduline
Shutterstock

Csütörtökön reggel öt órakor riasztották a tűzoltókat, hogy ég a Testnevelési Egyetem sportcsarnoka. Sajnos, menthetetlennek bizonyult, az egyik fal is kidőlt. A részleteket itt olvashatjátok.

Az is kiderült, a diákok szerint milyen a tökéletes tanár. A részleteket itt találjátok.

Az ország 3. legjobb középiskolájaként tartják számon a Szent István Gimnáziumot, ami elkeserítő állapotban van: beázik a tető, a víz pedig már a villanyvezetékek mentén csöpög. A folyosókra vödröket kellett kitenni, a vakolat pedig bármikor elkezdhet leesni. Képeket és további részleteket itt találtok.

Október 15-én elindult a keresztféléves felvételi, november 15-ig adhatjátok be a jelentkezéseteket. A részleteket itt találjátok.

Közzétették a kutatást, ami rámutatott arra, a friss diplomásoknak irreális fizetési igényeik vannak. Erről itt olvashattok.

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.