Egészen furcsa dolgot oktat egy skót egyetem, sokan szeretni fogjátok

A Glasgow-i Egyetem új kurzust indított " A Star Wars és a filozófia" címmel.

  • Eduline
starwarsunderworld.com

Várhatóan a legnépszerűbb kurzusát indítja el Skócia legnépesebb városának egyeteme, ahol a végzet, igazság és az Erő metafizikája témakörben képzik majd hallgatóikat, akiknek így nem kell egy messzi-messzi galaxist választaniuk - írja a BBC.

A kurzust gondozó Jon Donaldson oktató olyan kérdésekkel bombázza majd hallgatóit, hogy milyen kapcsolat van a szabad akarat és a morális felelősségvállalás között, melynek hátterét a népszerű filmeposz szolgáltatja.

Bár a kurzus teljesítéséért nem szerezhető kredit, de ez megteremtette a lehetőségét annak is, hogy a széles nyilvánosság látogassa az előadásokat. Abban bíznak az oktatók, hogy ezzel több embert is arra bátoríthatnak, hogy a jövőben filozófiával foglalkozzanak.

Az egyetem korábbi kurzusain már foglalkoztak a Maffiózók és a A Simpson család történései mögött húzódó filozófiával is.

Padawanként húzták a konzisok a Star Warst

Minden részletre ügyelve készültek fel a gyerekek a produkcióra. Na jó, a hangszerek is egyben maradtak, így talán nem az igazi.

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.