A Dél-Kaliforniai Egyetem megemlékezett a magyar tudósról

Közleményben méltatta a szerdán elhunyt Oláh György Nobel-díjas tudóst a Dél-Kaliforniai Egyetem (USC), amelynek 1977-től professzora, és az ott működő Loker Szénhidrogén-kutató Intézet alapító-igazgatója volt a kémikus.

  • MTI
Fazekas István

"Oláh György professzor igazi legenda volt a kémia területén" - húzta alá csütörtöki közleményében C. L. Max Nikias, az egyetem rektora. Hozzátette: "úttörő jelentőségű kutatásai alapjaiban újradefiniálták a területet, és még nemzedékeken át hatással lesznek az itt folyó tudományos munkára".

Az egyetem azt tervezi, hogy a kémikus munkássága előtt tisztelgő ünnepséget tart valamikor a jövőben.

Oláh György Nobel-díjas tudós életének 90. évében halt meg szerdán, Beverly Hills-i otthonában. A 20. század egyik legmeghatározóbb kémikusa Budapesten született 1927. május 22-én. Nevéhez fűződik a magyarországi műanyagipari kutatás és gyártás megalapozása, és ekkor kezdte a szénhidrogének reakcióinak és átalakítási jellemzőinek feltárására irányuló kutatásait.

Az 1956-os forradalom leverése után családjával elhagyta Magyarországot, előbb Kanadában, majd az Egyesült Államokban élt. 1977-től a Dél-Kaliforniai Egyetem professzora és a Loker Szénhidrogén-kutató Intézet igazgatója volt. A karbokationok kutatásában elért eredményeiért 1994-ben kémiai Nobel-díjat kapott. 2001-ben a Corvin-lánccal, 2011-ben Széchenyi Nagydíjjal tüntették ki.

Hozzászólások

„Ez egy droid- és rabszolgaképző rendszer” – mutatjuk, napi hány órát tanulnak még otthon a magyar diákok

„A gyerekeknek nincs életük” – fogalmazott egy hetedikes diák édesanyja, amikor arról kérdeztük a szülőket, mennyi időt töltenek a diákok tanulással iskola után. Bár a PISA-adatok szerint a magyar 15 évesek átlagosan heti 10 órát töltenek házi feladat megírásával, több szülő szerint a dolgozatokra és felelésekre való készüléssel együtt a tanulás ennél jóval több időt vesz el.

100 ezer forintot kaphatnak az iskolák, hogy megszépítsék belőle a környezetüket

Balatoni Katalin miniszterelnöki biztos bejelentette: a kormány pályázatot indít, amelynek keretében 100 iskola 100 ezer forintos támogatást kaphat az intézmény megszépítésére. A kezdeményezésre éles reakció érkezett: az összeg alacsony, és a felújítási munkák jelentős részét végül valószínűleg a szülők és az iskolai közösségek végzik majd el.

@eduline.hu Évek óta, kitartóan kezdik minden szerdájukat egy közeli gyalogosátkelőn és emelik magasba a transzparenseket azok a pedagógusok, szülők, diákok és civilek, akik szerint a őket érintő társadalmi ügyekben nem történik változás – vagy legalábbis nem elég gyorsan. A legtöbben az oktatás lehetetlen helyzetét emelik ki. #zebraszerda #magyaroktatas #pedagogusok #kozoktatas ♬ original sound - eduline.hu

Volt, ahol órákon át az utcán kellett várakozni a rossz szervezés miatt a felvételizőknek: ilyen volt a középiskolai szóbelik első hete

Bár sok iskolából pozitív élményekkel távoztak a felvételizők, akadtak olyan intézmények is, ahol életunt vizsgáztatók és sértődött vezetők várták a diákokat. Többeket pedig arról faggattak, hogy hányadik helyen jelölték meg az adott iskolát a jelentkezési sorrendben. Megkérdeztük a szülőket, mik az eddigi tapasztalataik a középiskolai szóbeli felvételikről.