A nap képe: tengeralattjáró-kaland várja a kis pácienseket a Semmelweis Egyetemen
A Semmelweis Egyetem nagy lépést tett afelé, hogy a hozzájuk érkező gyerekek számára komfortosabbá tegyék a vizsgálatokat.
Letették a Semmelweis Egyetem új, EOK II jelzésű elméleti oktatási tömbjének alapkövét Budapesten, amely a növekvő hallgatói létszám miatt bővíti az orvosképzés infrastruktúráját. Az épület akár 4500 fő befogadására is alkalmas lesz, és korszerű oktatási, közösségi és rendezvényfunkciókat is ellát.
Az új, EOK II elnevezésű épület a Thaly Kálmán–Tűzoltó–Viola–Balázs Béla utcák által határolt területen épül meg, a 2008-ban átadott Elméleti Orvostudományi Központ szomszédságában.
A szerkesztőségünk részére is elküldött közleményből kiderül, hogy a komplexum három pinceszinttel, valamint öt–hat emeleti szinttel készül, L alakú kialakítással és több, természetes fénnyel megvilágított belső udvarral. Az épület központi eleme egy akár 1000 fős, alátámasztás nélküli nagyelőadó lesz, amely mobilfalakkal osztható, így rendezvényekre is alkalmassá tehető.

Az első emeleten hallgatói ügyintézési és tanulási terek, 15–20 fős csoporthelyiségek, valamint könyvtári egységek kapnak helyet. A földszinten 200 fős étterem és egy nagy kapacitású konyha is épül, napi 600 adag étel elkészítésére alkalmas háttérrel.
Az épület energiaellátása és műszaki rendszerei modern infrastruktúrára épülnek, a kivitelezést a Közti Zrt. tervei alapján valósítják meg.
A Semmelweis Egyetem nagy lépést tett afelé, hogy a hozzájuk érkező gyerekek számára komfortosabbá tegyék a vizsgálatokat.
Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.
Több mint ötezer válasz érkezett eddig a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezetének KÖR-kép elnevezésű országos kérdőívére, amelynek célja, hogy feltérképezze, milyen problémákkal szembesülnek a köznevelésben dolgozók.
Átadta az Év Oktatója Díjakat a Hallgatói Önkormányzatok Országos Konferenciája (HÖOK). Az elismerésekkel azokat az egyetemi és főiskolai oktatókat díjazták, akiket a hallgatók kiemelkedőnek tartanak szakmai munkájuk, mentorálásuk és a diákokkal való kapcsolatuk alapján.
A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.
Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.
Július 23-án derülnek ki a ponthatárok, a tavalyi adatok alapján azonban már most látszik, hogy az egyik legnépszerűbb gazdasági képzésre nem volt könnyű bejutni: szinte minden egyetemen 400 pont körüli vagy annál magasabb eredmény kellett az állami ösztöndíjas hely megszerzéséhez. Összegyűjtöttük a tavalyi ponthatárokat.
Az ORFK az iskolaőröket ért atrocitásokról is közölt számot, és az is kiderült, a Belügyminisztérium egyelőre nem tervez változtatni a számos kritikával illetett rendszeren.
Hét pontban fogalmazzák meg, mire lenne szükség az „urambátyámrendszer” felszámolásához.