Nemzetközi perbeszédversenyt nyert Kínában a Károli jogi kara

Először diadalmaskodott magyar jogi kar angol nyelvű nemzetközi perbeszédversenyen Kínában.

A Károli Gáspár Református Egyetem Állam- és Jogtudományi Karának csapata győzött az ECUPL Intellectual Property Moot 2025 döntőjében – tette közzé az egyetem.

A sanghaji East China University of Political Science and Law nemzetközi szellemi tulajdonvédelmi párbeszédversenyén 14 egyetem indult, köztük olyan világranglistások, mint a University of Pennsylvania vagy a Tsinghua University. A mezőnyben egyetlen magyar résztvevőként a Károli jogi kara szerepelt – és nemcsak sikeresen helytállt, de le is körözte a top egyetemeket.

A károlis csapatot két jogász osztatlan képzési szakos hallgató, az ötödéves Tarjáni-Nagy Zsófia és a negyedéves Lezsák Botond, illetve az európai és nemzetközi üzleti jog (LL.M.) mesterképzésben részt vevő Shana Hailati hallgató alkotta.

A verseny egy fiktív, tejhelyettesítő termékekhez kapcsolódó védjegyjogi ügy megoldása köré épült. Az írásbeli fordulóban a magyar csapat érte el a legmagasabb pontszámot, és elnyerte a legjobb alperesi beadvány díját is. A november 24-i sanghaji szóbeli döntőben magabiztosan folytatták a szereplést, végül megnyerve az egész versenyt – ezzel ők lettek az első magyar joghallgatók, akik kínai nemzetközi párbeszédversenyt nyertek.

A legjobb peres képviselő (best oralist) címet szintén a kar hallgatójának, Shana Hailatinak ítélték oda.

 

Hozzászólások

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Készül a jogszabály: újra a szülők és az óvodapedagógusok dönthetnek az iskolaérettségről

A 2027/2028-as tanévtől jelentősen átalakulhat az iskolaérettségről szóló döntés rendszere. Az oktatási tárca azt közölte, hogy készül egy jogszabálytervezet, amely szerint ismét nagyobb szerepet kaphatnak a szülők és az óvodapedagógusok. Ha ők egyetértenek abban, hogy a gyerek iskolaérett, nem az Oktatási Hivatalnak kell döntenie a kérdésben.

Készül a jogszabály: újra a szülők és az óvodapedagógusok dönthetnek az iskolaérettségről

A 2027/2028-as tanévtől jelentősen átalakulhat az iskolaérettségről szóló döntés rendszere. Az oktatási tárca azt közölte, hogy készül egy jogszabálytervezet, amely szerint ismét nagyobb szerepet kaphatnak a szülők és az óvodapedagógusok. Ha ők egyetértenek abban, hogy a gyerek iskolaérett, nem az Oktatási Hivatalnak kell döntenie a kérdésben.