A rangsorban szereplő összes magyar egyetem minimum a legjobb 500 intézmény közé lett sorolva. Van olyan is, amely sikeresen megszerezte a 61. helyet az egyik tudományterületen.
Ahogyan arról már mi is hírt adtunk, megjelent a Shanghai Ranking rangsora (GRA), mely a világ legjobb 2000 egyetemét istázza különböző tudományterületeken.
A Debreceni Egyetem az első a QS fenntarthatósági rangsorában a magyar intézmények között
Az összes tudományág rangsorában való előfordulások számát tekintve az amerikai egyetemek összesen 4 281 alkalommal szerepelnek, őket követik a kínai egyetemek 3 747 előfordulással, majd az Egyesült Királyság egyetemei 1 567 szerepléssel.
A GRAS 2025-ben szereplő tudományágak számát illetően a Zhejiang University áll az élen 55 tudományággal, míg az University of Oxford és a National University of Singapore egyaránt 53 tudományágban jelenik meg.
Milyen a magyar helyzet?
A magyar felsőoktatás is remekelt a rangsorban. Hankó Balázs bejelentése szerint ugyanis 9 hazai egyetem 19 szakterülete szerepel a listán, melyből két egyetem újonnan került fel: az óbudai és a Corvinus.
A Semmelweis Egyetem gyógyszerész képzése tavaly a 82. helyen volt, idén már a 61.-re erősödött. Az Állatorvostudományi Egyetem pedig a 151-200 kategóriából az 51-75 közé lépett fel.
A magyar egyetemek az alábbi helyezéseket érték el:
Természettudományok
Matematika
Fizika
Kémia
Ökológia
Műszaki tudományok
Villamosmérnöki és elektronikai mérnöki tudományok
Építőmérnöki tudományok
Anyagtudományok és anyagmérnöki tudományok
Kohómérnöki tudományok
Élettudományok
Biológiai tudományok
Humánbiológiai tudományok
Agrártudományok
Állatorvostudomány
Orvostudományok
Klinikai orvostudomány
Közegészségtan
Fog-és szájtudományok
Orvosi technológia
Gyógyszerészet és gyógyszerészeti tudományok
Társadalomtudományok
Közgazdaságtan
Neveléstudomány
Pszichológia
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
