Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Magyarország a türk államokkal közösen szeretne ösztöndíjprogramot létrehozni a hallgatóknak.
A következő években kibővül a magyar és az azerbajdzsáni egyetemek együttműködése – jelentette be Hankó Balázs telefonon keresztül az MTI-nek, aki Bakuban folytatott megbeszéléseket Azerbajdzsán oktatási és kulturális miniszterével.
Honvédelmi tanszéket alapítottak a győri egyetemen
A kulturális és innovációs miniszter közölte, hogy már számos magyar egyetem ápol kapcsolatokat azerbajdzsáni egyetemekkel, ami a jövőben tovább fog erősödni.
Konkrét példákat is hozott: a Magyar Agrár- és Élettudományi Egyetem például mezőgazdasági kart szeretne nyitni Azerbajdzsánban, a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem (BME) bővítené az azeri egyetemi együttműködéseket.
Jelenleg 660 azeri hallgató tanul magyarországi egyetemeken, de a jövőben akár magyar hallgatók is tanulhatnak majd náluk. Hankó elmondta, hogy Magyarország a türk államokkal közösen olyan ösztöndíjprogramot szeretne létrehozni, amely nemcsak a türk hallgatók magyarországi tanulmányait támogatná, hanem lehetővé tenné, hogy magyar egyetemisták - többek között - azerbajdzsáni egyetemeken tanulhassanak kiemelt ösztöndíjjal.
Megérte veszni hagyni az Erasmust? - személyes tapasztalatok a Pannónia Ösztöndíjprogramról
A program elsősorban az agrár, a mérnöki, az informatikai, a műszaki és a gazdasági területeket ölelné fel, ami segítheti majd a Magyarország és Azerbajdzsán közötti gazdasági kapcsolatok és ipari együttműködések kialakítását. Ennek kapcsán Hankó további tárgyalásokat folytat még az Azerbajdzsáni Állami Olajipari Egyetem és a Bakui Állami Egyetem vezetőivel is.
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.