Magyarország a türk államokkal közösen szeretne ösztöndíjprogramot létrehozni a hallgatóknak.
A következő években kibővül a magyar és az azerbajdzsáni egyetemek együttműködése – jelentette be Hankó Balázs telefonon keresztül az MTI-nek, aki Bakuban folytatott megbeszéléseket Azerbajdzsán oktatási és kulturális miniszterével.
Honvédelmi tanszéket alapítottak a győri egyetemen
A kulturális és innovációs miniszter közölte, hogy már számos magyar egyetem ápol kapcsolatokat azerbajdzsáni egyetemekkel, ami a jövőben tovább fog erősödni.
Konkrét példákat is hozott: a Magyar Agrár- és Élettudományi Egyetem például mezőgazdasági kart szeretne nyitni Azerbajdzsánban, a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem (BME) bővítené az azeri egyetemi együttműködéseket.
Jelenleg 660 azeri hallgató tanul magyarországi egyetemeken, de a jövőben akár magyar hallgatók is tanulhatnak majd náluk. Hankó elmondta, hogy Magyarország a türk államokkal közösen olyan ösztöndíjprogramot szeretne létrehozni, amely nemcsak a türk hallgatók magyarországi tanulmányait támogatná, hanem lehetővé tenné, hogy magyar egyetemisták - többek között - azerbajdzsáni egyetemeken tanulhassanak kiemelt ösztöndíjjal.
Megérte veszni hagyni az Erasmust? - személyes tapasztalatok a Pannónia Ösztöndíjprogramról
A program elsősorban az agrár, a mérnöki, az informatikai, a műszaki és a gazdasági területeket ölelné fel, ami segítheti majd a Magyarország és Azerbajdzsán közötti gazdasági kapcsolatok és ipari együttműködések kialakítását. Ennek kapcsán Hankó további tárgyalásokat folytat még az Azerbajdzsáni Állami Olajipari Egyetem és a Bakui Állami Egyetem vezetőivel is.
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
