Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
A Széchenyi István Egyetemen szeptember 18-án átadták a Védelmi Innováció és Kritikus Infrastruktúrák Tanszéket, amely a jövő honvédelmi szakembereinek képzését szolgálja.
A modern világban a honvédelem nem csupán a fegyverekről és haditechnikáról szól, hanem a kritikus infrastruktúrák védelméről, a kibervédelemről és az informatikáról is” – hangsúlyozta az ünnepségen Kutnyánszky Zsolt, a Honvédelmi Minisztérium államtitkára.
Mint mondta, a tanszék létrejöttével Magyarországon újraindul a hadmérnökképzés, számolt be a Kisalfold.hu.
Az új tanszék vezetője, Szauter Ferenc bemutatót tartott az egyetem fejlesztéseiről, köztük virtuális valóság alapú megoldásokról, határfelügyeleti drón- és robotrendszerekről, valamint 3D-nyomtatással készült fegyveralkatrészekről.Friedler Ferenc, az egyetem rektora szerint az alapítás új fejezetet nyit a honvédelem, a mérnöktudomány és az innováció területén. Ballagi Áron, az informatikai és villamosmérnöki kar dékánja hozzátette: a tanszék hallgatói a jövő honvédelmi szakembereivé válhatnak.
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.