Homofób idézetet posztolt Facebook-oldalán a Szegedi Tudományegyetem egyik oktatója

A Mózes harmadik könyvéből származó idézet a homoszexuálisak halállal való büntetésérő szólt.

A Szegedi Tudományegyetem egyik – a sajtóban meg nem nevezett – oktatója homofób kijelentést tett a közösségi médiában – számolt be róla a szeged.hu. A lap beszámolója szerint a Pride-ot követően egy bibliai idézetet posztolt a saját Facebook-oldalán, amely a homoszexuálisak halállal való büntetésére utalt.

A bejegyzésben Mózes harmadik könyvéből idézett szöveg szerepelt, többek között az alábbi rész:

„Ha valaki férfival hál úgy, ahogyan asszonnyal szoktak hálni, mivel utálatosságot követtek el mindketten, halállal lakoljanak, vérük rajtuk.”

(3Móz. 20,13)

A posztot időközben törölték, azonban a Magyar Hanghoz eljutott egy képernyőfotó a bejegyzésről:

 

Magyar Hang

Az eset nyomán a Szegedi Tudományegyetem Szociológia Tanszéke hivatalos nyilatkozatban határolódott el az poszttól. Közösségi oldalukon azt írták:

„Egyértelműen elhatárolódunk mindenféle kirekesztő, homofób, embertársaikat méltóságában sértő megnyilvánulástól – származzék az bárkitől, oktatótól vagy hallgatótól, bármilyen kontextusban is hangozzék el, bármilyen céllal is történjen.”

 

A nyilatkozat az egyetem szervezeti és működési szabályzatára is hivatkozik, ugyanakkor sem az érintett oktató nevét, sem a poszt pontos tartalmát nem közli.

A közlemény szerdán az SZTE hivatalos kari hírei között is megjelent.

 

 

 

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.