A kutatóhálózat feldarabolása ellen tartanak demonstrációt pénteken a HUN-REN kutatói

A HUN-REN Bölcsészettudományi Kutatóközpontban tartott dolgozói fórumon egyhangú támogatást kapott az az álláspont, hogy a kutatók elutasítják a tervezett feldarabolást.

Pénteken tiltakozó demonstrációt tartanak a HUN-REN dolgozói az Alkotmány utcai székház előtt – írja a hvg.hu. A Tudományos Dolgozók Demokratikus Szakszervezete (TDDSZ) szervezésében sorra kerülő megmozdulás célja, hogy a kutatók kifejezzék tiltakozásukat a HUN-REN tervezett szétdarabolása ellen.

Átalakul a HUN-REN kutatóhálózat, négy kutatóközpont az ELTE-hez kerül

A tervezett átszervezés több mint 1200 kutatót érintene. A TDDSZ csütörtöki fórumán egyetértés volt abban, hogy a kutatók elutasítják a kutatóhálózat szétbontását, vita csak a tiltakozás formájáról alakult ki.

A demonstráción a tervek szerint a résztvevők átadják a tiltakozó petíciójukat, melyet a HUN-REN vezetésének, és Hankó Balázs miniszternek címeznek.

A petíció pontjai a következőek:

  • Tiltakozunk a Magyar Tudományos Akadémiától 2019-ben elszakított intézethálózat egységének megszüntetése miatt.
  • Tiltakozunk a tervezett intézkedések átgondolatlansága, a tulajdonjogi viszonyok tisztázatlansága, az átszervezést megalapozó koncepció és hatásvizsgálat, a kellő jogi háttér hiánya miatt.
  • Tiltakozunk az egykori MTA-kutatóintézetek kutatói, dolgozói létbizonytalanságának fenntartása miatt, amit a korábban ígért kormányzati intézkedések elmaradása okoz.
  • Tiltakozunk az érdekelt felekkel való nyílt párbeszéd elmaradása miatt.
  • Aggodalmunkat fejezzük ki amiatt, hogy az Akadémia és az MTA egykori kutatóhálózatának szétverése a magyarországi tudományos élet és a kutatás színvonalának jelentős visszaeséséhez vezet, és a legkiválóbb kutatók az ország elhagyására kényszerülnek.

Az időpont nem véletlen, ugyanis péntek délután ülésezik a HUN-REN irányító testülete, amely várhatóan dönt a négy humán kutatóközpont átadásáról. Bár a testületben van ellenállás a tervvel szemben, a HVG forrásai szerint valószínű, hogy a tagok nem mennek szembe a kormányzati szándékkal.

Korábban felmerült, hogy a főigazgatók közösen állnak ki a terv ellen, de végül ettől visszaléptek – elsőként a Wigner Fizikai Kutatóközpont vezetője jelezte, hogy nem támogatja a tiltakozást.

A végső döntéshez az ELTE szenátusának hétfői jóváhagyása is szükséges, ám a lap információi szerint itt sem várható ellenállás.

A tiltakozó kutatók petícióját itt lehet aláírni.

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.