Az intézmény székhelyén lévő campus zár be.
Mindössze nyolc nappali tagozatos és 80 távoktatásos hallgató járt a Kodolányi János Egyetem orosházi campusára, így nem éri meg továbbra is fenntartani – írja a Békés Vármegyei Hírportál.
Annak ellenére döntöttek a bezárásról, hogy az egyetem korábbi fenntartója pont azért helyezte át 2017-ben az intézmény székhelyét Székesfehérvárról Orosházára, hogy a várost és térségét fenntartható fejlődési pályára állítsák. Az egyetem a lap megkeresésére az alábbiakat írta az okokról:
„Az elmúlt évek tapasztalata azt mutatja, hogy az egyetem által kínált szűk képzési portfólió és a helyi igények, lehetőségek ma már nem találkoznak, miközben az egyetem üzemeltetési költségei többszörösére nőttek az elmúlt nyolc évben.”
Ez a valóságban azt jelenti, hogy Orosházán az állami ösztöndíjas helyekkel együtt is, három évfolyamon és öt alapszakon mindösszesen 8 nappali tagozatos és 80 fő távoktatásos hallgatóval zajlott az idei félév és, az intézmény szavaival élve, a jelentkezési adatok továbbra is katasztrofálisak.
A Kodolányinak azonban vannak székesfehérvári és budapesti képzései is, ahol lényegesen jobb a helyzet. Összességében azt írják, hogy 2024-től 500 állami ösztöndíjas hely is a jelentkezők rendelkezésére áll országos szinten és az idei általános felvételi eljárásban már több mint 6 ezer jelentkezésük van a két képzési helyszínre.
Az érintetteket már értesítették a változásokról, a munkatársak közül van, akinek megszűnik a munkaszerződése, de olyan is akad, akinek másik helyszínen ajánlottak munkát. Emellett tartottak egy hallgatói tájékoztató fórumot, amelyen minden érintett diákkal megállapodtak az átsorolásukról.
A campus területe önkormányzati ingatlan, ami határozatlan időre, oktatási céllal volt az egyetem kezelésében. Ennek visszaadása a tulajdonos felé folyamatban van, illetve Orosháza vezetésével tárgyalásokat kezdeményeztek közös oktatási, vagy más célú hasznosítás tekintetében.
Korábban Gattyán György tulajdonában volt az egyetem, majd a székesfehérvári kis- és középvállalkozások konzorciuma lett az intézmény fenntartója.
Amikor az oktatás megújításáról, modernizációjáról vagy az önálló, tanulóközpontú tanulásról beszélünk, hajlamosak vagyunk azt hinni, hogy a változás útjában csupán a begyepesedett tantervek, a bürokrácia vagy a vaskalapos pedagógusok állnak. Azt gondoljuk: ha végre megadnánk a diákoknak a teljes szabadságot, a választási lehetőséget és a bizalmat, ők boldogan élvén vele azonnal virágzásnak indulnának. Vélemény.
Összesen 195, daganatos betegséggel küzdő vagy a gyógyulás útján járó gyerek alkotásait lehet megnézni a Magyar Nemzeti Múzeum új időszaki kiállításán. A rajzok között a kórházi élmények és a félelem is megjelennek, de elsősorban arról mesélnek, ami a gyerekeket a betegségen túl foglalkoztatja: családról, barátságról, szerelemről, sportról, zenéről és álmokról.
Bár a szakképzési ösztöndíj már szeptemberre is jár, az első utalásra várhatóan októberig kell várni. Ekkor viszont egyszerre két havi összeget kaphatnak a diákok.
A III. PedagógusFesztiválon a szervezők ígérete szerint a 2026/2027-es tanév legfontosabb oktatási kérdései kerülnek napirendre, többek között Naderi Zsuzsanna, Szűcs Dóra és Bódis Kriszta is a meghívottak között vannak.
@eduline.hu „A pedagógusok féltek meghívni, bármennyire is szükségesnek, jónak tartották a civil szervezetek jelenlétét” @amnesty_magyarorszag #eduline #iskola #magyar #civilszervezetek
♬ eredeti hang - eduline.hu
Péntek délután érkezett a gyors válasz a szakma felháborodására.
Szeptember 8-ig várják a jelöléseket a Karikó Katalin Nobel-díjának pénzjutalmából alapított JATE-díjra. Három kategóriában – alumni, oktatói-kutatói és hallgatói – lehet jelölni a Szegedi Tudományegyetem közösségéhez kötődő személyeket. A Nobel-díjas kutató közben a pályakezdő fiataloknak is üzent: szerinte nem a hibátlan pályaív, hanem a kudarcok utáni újrakezdés képessége vezet sikerhez.
A jelentés arra figyelmeztet, hogy az esetek nagy része rejtve marad, főleg azért, mert a gyerekek nem tudják, kihez fordulhatnak segítségért.
