A plagizálás komoly jogi következményekkel járhat, ezért mindenképp használjatok plágiumkeresőt, ha szakdolgozatot írtok.
A szakdolgozatírás komoly felelősség, hiszen a dolgozat nemcsak a hallgató tudását és munkáját tükrözi, hanem a felsőoktatási intézmény szabályainak és etikai elvárásainak is meg kell felelnie. Az egyik leggyakoribb probléma, ami súlyos következményekkel járhat, a plágium — vagyis más szerzők munkájának megfelelő hivatkozás nélküli átvétele.
A legtöbb egyetem és főiskola saját hivatalos plágium-ellenőrző rendszert használ, de a dolgozat leadása előtt érdemes saját magunknak is ellenőrizni a szöveget.
Túl a nyolcszázon: nemcsak könyvet, hanem könyvtárost is lehet kölcsönözni az SZTE-n
Ezeknek a használata igen egyszerű, általában csak fel kell tölteni az ellenőrizni kívánt dokumentumot, amit a program átfuttat és jelzi, ha talált benne plagizált részt. Míg egyes programok pontosan megjelölik a problémás szövegrészeket, sőt, a fejlettebbek még az eredeti forrást és szerzőt is megnevezik, addig más alkalmazások csupán azt jelzik, hogy van-e plágium a dolgozatban, vagy nincs.
Ezek a plágiumkeresők segíthetnek:
Ez az egynyelvű plágiumkereső lehetővé teszi, hogy összevessétek a saját dokumentumaitokat a rendszerbe mások által feltöltött anyagokkal. A KOPI jelenleg a magyar, angol, német nyelveken való keresést támogatja, de folyamatosan bővítik további nyelvekkel.
A plag.hu plágium-ellenőrzője világszerte mintegy 129 nyelven képes vizsgálni a feltöltött szövegeket. A rendszer pontozási módszerrel segít feltérképezni a dokumentumok közötti hasonlóságokat, a plágiumgyanús részeket, valamint a nem megfelelő idézeteket és egyezéseket, amelyeket különböző színekkel is kiemel. Ráadásul mindezt teljesen ingyenesen biztosítja a felhasználók számára.
Ez az oldal képes a feltöltött szövegrészleteket összevetni az interneten elérhető, nyilvánosan hozzáférhető forrásokkal. Egy alkalommal legfeljebb 1000 szavas dokumentumot lehet ellenőrizni. Regisztráció nélkül napi egy keresést biztosít, míg ingyenes regisztráció után akár napi 50 ellenőrzésre is lehetőség van.
Amikor az oktatás megújításáról, modernizációjáról vagy az önálló, tanulóközpontú tanulásról beszélünk, hajlamosak vagyunk azt hinni, hogy a változás útjában csupán a begyepesedett tantervek, a bürokrácia vagy a vaskalapos pedagógusok állnak. Azt gondoljuk: ha végre megadnánk a diákoknak a teljes szabadságot, a választási lehetőséget és a bizalmat, ők boldogan élvén vele azonnal virágzásnak indulnának. Vélemény.
Összesen 195, daganatos betegséggel küzdő vagy a gyógyulás útján járó gyerek alkotásait lehet megnézni a Magyar Nemzeti Múzeum új időszaki kiállításán. A rajzok között a kórházi élmények és a félelem is megjelennek, de elsősorban arról mesélnek, ami a gyerekeket a betegségen túl foglalkoztatja: családról, barátságról, szerelemről, sportról, zenéről és álmokról.
Bár a szakképzési ösztöndíj már szeptemberre is jár, az első utalásra várhatóan októberig kell várni. Ekkor viszont egyszerre két havi összeget kaphatnak a diákok.
A III. PedagógusFesztiválon a szervezők ígérete szerint a 2026/2027-es tanév legfontosabb oktatási kérdései kerülnek napirendre, többek között Naderi Zsuzsanna, Szűcs Dóra és Bódis Kriszta is a meghívottak között vannak.
@eduline.hu „A pedagógusok féltek meghívni, bármennyire is szükségesnek, jónak tartották a civil szervezetek jelenlétét” @amnesty_magyarorszag #eduline #iskola #magyar #civilszervezetek
♬ eredeti hang - eduline.hu
Péntek délután érkezett a gyors válasz a szakma felháborodására.
Szeptember 8-ig várják a jelöléseket a Karikó Katalin Nobel-díjának pénzjutalmából alapított JATE-díjra. Három kategóriában – alumni, oktatói-kutatói és hallgatói – lehet jelölni a Szegedi Tudományegyetem közösségéhez kötődő személyeket. A Nobel-díjas kutató közben a pályakezdő fiataloknak is üzent: szerinte nem a hibátlan pályaív, hanem a kudarcok utáni újrakezdés képessége vezet sikerhez.
A jelentés arra figyelmeztet, hogy az esetek nagy része rejtve marad, főleg azért, mert a gyerekek nem tudják, kihez fordulhatnak segítségért.
