Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Szigorít az intézmény.
Több lopási esetet is jelentettek az utóbbi pár hétben a Budapesti Corvinus Egyetemen - közölte a honlapján az intézmény.
A lopási esetek miatt többek között megerősítik az őrök eljárási körét és egy plusz őrrel erősítik a személyzetet, emellett arra kérik az oktatókat és a hallgatókat is, hogy ne hagyják őrizetlenül az értékeiket és használják az egyetemi tárolókat, szekrényeket. Amennyiben pedig már megtörtént a baj, azt jelentsék be, mivel a problémákról az intézmény gyakran csak a közösségi médiából értesül.
"Nyitott egyetem vagyunk, campusunk, főként a főépület látványosság is, közösségünk terei hermetikusan nem lezárhatóak. A kibővített őrszolgálatnak feladata felfigyelni a gyanús személyekre, eseményekre, de a potenciális elkövetők elvegyülhetnek, és nem minden esetben kirívó a megjelenésük" - írják.
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.