Innentől kezdve a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kara is az üzleti iskolák „Premier Ligájába” tartozik.
„Az AACSB akkreditáció egy hallgatóközpontú minőségbiztosítási rendszer, ahol a legnagyobb hangsúly a hallgatók képességeinek fejlesztésén van. Az AACSB akkreditáció megszerzése igazolja, hogy a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kara innovatív tantervi és tanórán kívüli tevékenységek és támogató környezet biztosításával kiváló feltételeket teremt a hallgatók számára a sikerek eléréséhez szükséges kompetenciák elsajátításához” – tette közzé a Pannon Egyetem.
A 2024 novemberi helyszíni látogatás után a neves nemzetközi üzleti iskolák dékánjaiból álló bizottság, megbizonyosodott róla, hogy az egyetem gazdasági kara megfelel az AACSB elvárásainak, majd két további bizottsági szavazás után idén februárban hivatalosan is megkapták az akkreditációt.
Mi az az AACSB? |
Az AACSB, vagyis Association to Advance Collegiate Schools of Business akkreditáció, egy világszerte elismert speciális akkreditációs forma, amelyet üzleti felsőoktatási intézmények vagy bizonyos programjaik szerezhetnek meg.
Az akkreditáció egy önkéntes folyamat, amely magában foglalja az intézmény küldetésének, az oktatók és kutatók képesítésének, és a tanterveknek a külső felülvizsgálatát.
A hitelesítés az akkreditált intézmények kiváló minősége mellett igazolja azt is, hogy következetes küldetés mentén, kitűnő oktatókkal, releváns elméleti, gyakorlati tananyaggal, és kiemelkedő tudományos, kutatási tevékenységgel kínálják oktatási programjaikat. |
Az üzleti iskolák legismertebb akkreditációját eddig az egyetemek hat százaléka szerezte meg a világon. Magyarországon a Pannon Egyetemmel együtt immár két hazai intézmény is AACSB akkreditált. Az első ilyen intézmény pedig a Corvinus volt, ami 2022-ben kapta meg.
„A kar küldetése olyan világpolgárok képzése, akik gazdasági és üzleti tudásukkal képesek pozitív változást elérni hazai és nemzetközi környezetben is. Ennek eléréséhez magas szintű, gyakorlatorientált képzést nyújt, melyben kiemelt szerepet játszik a kar kiterjedt céges kapcsolatrendszere, aminek köszönhetően a hallgatók valós üzleti problémák megoldásán keresztül szereznek naprakész tudást.” – teszi hozzá az egyetem a közleményében.
„Nagy öröm és elismerés, hogy megszereztük az AACSB akkreditációt, és biztosak vagyunk benne, hogy a Pannon GTK-s képzések fejlesztése szempontjából az idáig vezető út legalább olyan fontos volt számunkra, mint az eredmény! Célunk, hogy az AACSB-tagokhoz méltóan kiváló üzleti oktatást nyújtsunk, miközben pozitív társadalmi hatást fejtünk ki!” – mondta Dr. Fehérvölgyi Beáta, a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Karának dékánja.
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
