Új közösségi szerződést kötne hallgatóival a MOME

Az egyetem kész meghallgatni a hallgatók javaslatait, de azokat csak a szenátussal hajlandó megvitatni.

A Moholy-Nagy Művészeti Egyetemért Alapítvány javaslatot tett az egyetem polgárainak egy új közösségi szerződés megkötésére, amellyel biztosítaná az intézmény békéjét és a megújulás folytatását – írja közleményében az egyetem.

A MOME Alapítvány kijelentette, hogy továbbra is elkötelezett az egyetem fejlesztése, és az ennek alapját adó Jövő Egyeteme program folytatása mellett. A megkezdett átalakulási folyamat pedig nem fordítható vissza, hiszen az intézmény emiatt kap kiemelkedő támogatást.

Pár héttel ezelőtt hallgatói mozgolódás indult a MOME-n az egyetem felülről vezényelt átalakítása ellen.

Közleményükben azt is megerősítették, hogy az egyetem szakmai irányításáért a szenátus felel, és a nagyobb döntések csak a fenntartóval való megegyezés alapján születhetnek.

A MOME Front által az elmúlt hetekben megfogalmazott követelések kapcsán az alapítvány nyitottságát fejezte ki, de hangsúlyozta, hogy minden vitát a jogszabályok szerint kell rendezni. Készek meghallgatni minden olyan javaslatot, ami az egyetem javát szolgálja, de ezeket a szenátussal fogják megvitatni.

Egy új közösségi szerződést javasolnak, amelyet az egyetem vezetése, szenátusa, hallgatói, érdekképviseletei és fenntartója közösen hoznának létre. A dokumentum rögzítené a MOME megújulásának alapelveit, amit annak demokratikus előkészítése után a vezetés és a fenntartó írna alá. A cél egy mindenki számára elfogadható keretrendszer, amely biztosítja a stabil fejlődést és a kiszámíthatóságot az egyetemi közösség számára. „A tét a MOME jövője” – hangsúlyozza az Alapítvány.

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.