Játékká alakult a MOME Front weboldala; kerüld ki a szenátus döntéseit

Lejárt a visszaszámlálás és valóban meglepő fordulatot vett a MOME Front honlapja.

  • Rodler Lili

Ahogy a ma reggel megjelent Válasz Online-os interjúban is említették a Moholy-Nagy Művészeti Egyetem tiltakozó hallgatói, szeretnének a meglepetés erejével élni, ami a visszaszámolás lejártát illeti. Ezzel sikert arattak.

Egészen a visszaszámlálás utolsó másodpercéig nem változott semmi a honlapjuk felületén, a követeléseik közül nem húztak le újabbat a listáról, de mikor a számláló lejárt és újra frissítettük az oldalt hirtelen egy játékkal találtuk szembe magunkat.

 

„A küldetésed egyszerű! Térj ki annyi szenátusi döntés elől, amennyi elöl csak tudsz! Most te tudod irányítani a rektort!”

Ez a szöveg olvasható, mint használati utasítás a játék indítása előtt. Ami egyébként nagyon hasonlít egy egyszerűbb Galagához – ez a ’80-as évekeben egy kifejezetten divatos videojáték volt -, itt viszont nem kilőni kell az „ellenséget”, hanem kitérni előle.

 

A fő karakter, akit nekünk kell a billentyűzetünk nyilaival irányítani, az nem más, mint a MOME felmentett rektora Koós Pál. Annyi a lényeg, hogy minél több STOP táblába ágyazott MOME feliratot kell kikerülni.

A játéknak a végső szintjén mi található - ha van egyáltalán ilyen – azt egyelőre még nem tudjuk.

 

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.