Aranyéremmel távoztak az európai fordulóról az ELTE médiajogászai

Az ELTE ÁJK csapata nyerte meg az európai fordulót a Monroe E. Price nemzetközi médiajogi perbeszédversenyen. A győztesek az aranyérem mellett egy ezüstöt is hazahozhattak Párizsból.

  • Rodler Lili

2025 február 5-7. között a University of Paris szervezésében rendezték meg a neves médiajogi, szólásszabadsági és adatvédelmi nemzetközi perbeszédmondó versenyt, a Monroe E. Price Media Law Moot Court Competiton-önt, ahol az ELTE ÁJK csapata kiemelkedő eredményeket ért el. A verseny oxfordi világdöntőjébe egyébként hat regionális válogatón át vezet az út.

A párizsi Group Stage-en az írásbeli forduló legjobb tizenkét csapata adta elő keresetét. A 45 perces perbeszédekben a korábban benyújtott érvekre támaszkodva kellett meggyőzni a három tagból álló nemzetközi bírói testületet. A bírák pedig szabadon kérdezhettek az előadóktól.

A csoportmérkőzéseken az ELTE médiajogászai 7-2-re legyőzték a görög National and Kapodistrian University of Athens csapatát, 8-1-re verték az osztrák University of Vienna csapatát, majd ugyancsak 8-1-re az ukrán Taras Shevchenko National University csapatát. A döntőben az ír University of Dublin hallgatóival kerültek szembe, akiket 3-0-ra győztek le, így megnyerték az európai fordulót. A csapat tagjai közül Lichy Johanna a legjobb szóbeli teljesítmények versenyében ezüstérmet szerzett.

 

Az ELTE ÁJK csapata

A párizsi regionális válogatón résztvevő csapat tagjai: Fekete Martin, Gondos Jázmin, Lichy Johanna, Ruszkai Szonja, Szentesi Eszter. A felkészítő oktató idén is, ahogy az előző években is, Gosztonyi Gergely, az ELTE ÁJK docense volt, akinek munkáját nagy mértékben segítették korábbi csapattagok (Bálint János, Darcsi Barbara, Góth Mária és Kovács Ábel Bulcsú).

A tavalyi mérkőzésen az ELTE csapata a legjobb nyolc között végzett Oxfordba, illetve elnyerte a legjobb írásbeli beadványok díját is az összesített versenyben. Ezt a címet korábban európai csapat nem tudta megszere

A világdöntőre a legjobb 24 csapat részvételével 2025 áprilisában kerül sor a University of Oxford szervezésében.

 

 

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.