Így kerüljétek el az ütközést a tárgyfelvételin

Használjatok órarendtervezőt

A legtöbb egyetemen a Neptunban már folyamatosan hirdetik meg a tárgyakat a következő félévre. Mielőtt hivatalosan is felvennétek a tárgyaitokat, érdemes először betenni azokat a Neptun órarendtervezőjébe, hogy lássárok melyik nap mikor lennének óráitok, és esetleg lenne-e köztük ütközés.

Ezt azért is praktikus előre megcsinálnotok, mert a tárgyfelvételi idején már csak az órarendben felsorolt órákon kell végig mennetek és hivatalosan felvenni azokat. Nem kell egyesével külön listából kikeresnetek az adott félév kötelező tárgyait.

Mit csináljatok, ha mégis ütköznek a tárgyaitok?

Előfordulhat olyan eset, hogy a kurzust hibásan hirdették meg. Fontos tudnotok, hogy a szorgalmi időszak kezdetéig ezeknek az időpontjai még változhatnak

Ha egy kötelező és egy szabadon választható tárgyatok lenne ugyanabban az időpontban, érdemes a szabvált leadnotok. A kötelező tárgyak ugyanis gyakran kötöttek az adott félévhez, és akár csúszhattok is, ha nem az arra kijelölt időben teljesítitek.

Érdemes először az adott félévre előírt, mintatanterv szerinti tárgyakkal összeállítanotok az órarendet, és után olyan szabadon választható órákat keresni, amelyek a fennmaradó szabadidőtökben vannak meghirdetve.

Két kötelező tárgy ütközése esetén sem kell azonnal aggódni. Előfordulhat, hogy hibásan hirdették meg a kurzust és ha észreveszik a hibát, még változhat a beosztása. Amennyibben ez nem történik meg, jelezzétek a problémát a Tanulmányi Osztálynál vagy az érintett oktatóknál.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.