Orbán Viktor és Gyurcsány Ferenc idézetet is kaptak a diákok az SZFE írásbeli felvételijén

És a sorkatonaságról is kérdezték a televíziós műsorkészítő szakra felvételizőket.

  • Székács Linda

"Melyik idézet való Orbán Viktortól?” - ezzel a kérdéssel is találkoztak a felvételizők Molnár Áron (noÁr) szerint a Színház- és Filmművészeti Egyetem televíziós műsorkészítő szakának felvételijén.

Az elmúlt években az oktatással kapcsolatos tüntetések és ügyek aktív szereplője, Molnár Áron színművész az Instagramon tett közzé egy videót, amiben azt mondja; a néhány évvel ezelőtt Magyarországon elsőként alapítványi fenntartás alá vont egyetem idei írásbeli felvételijén több ideológiai kérdést is feltettek a felvételizőknek.

A televíziós műsorkészítőnek készülő diákoknak több lehetőségből kellett felismerni, hogy melyik idézet hangzott el Orbán Viktor miniszterelnök szájából, de kérdezték őket arról is, hogy mi a véleményük a sorkatonaságról, és hogy döntési helyzetben ők mit változtatnának az országban.

 

A színész úgy véli, a honlapon leírtakkal ellentétben a teszt nem a diákok általános műveltségére volt kíváncsi, hanem a kormányhoz való hűségükre, lojalitásukra, és az SZFE-n "kőkemény ideológiai átnevelés" zajlik.

Az egyik érintett felvételiző a Telexnek azt mondta: valóban volt olyan feladat, amiben egy Orbán Viktor idézetet is fel kellett ismerni. Ebben négy idézetet és négy nevet kellett párosítani. Az idézetek II. János Pál pápától, Steve Jobstól, Kennedytől és Orbán Viktortól származtak.

Volt ugyanakkor jónéhány olyan feladat is, amik valóban az általános műveltséget mérték: festményeket kellett felismerni, valamint filmekre és rendezőkre is rákérdeztek a feladatlapban.

"A teszt második egy kreatív feladatrész volt, fogalmaznunk kellett benne. Az érvelési feladatoknál pedig az állt, hogy érveljünk a sorkatonaság újbóli bevezetése mellett, majd utána ellene is. És volt még egy kreatív írásos feladat, hogy soroljam fel, hogyha öt dolgot változtathatnék döntéshozóként Magyarországon, akkor az mi lenne”

- erősítette meg a Molnár által elmondottakat.

A felvételiző hozzátette: a kapott feladatok 30-40 százalékát kellemetlennek érezte.

A lap megkeresésére a Színház- és Filmművészeti Egyetem hétfő délután azt írta, sok szakjukon tízszeres, a színész szakon hatvanszoros a túljelentkezés, ezért "szűrniük kell valahogy."

Az említett idézetes feladat kérdéseit közzé is tették.

Az A. csoport ezeket a kérdéseket és személyeket kapta:

  • „Amilyen a család, olyan a nemzet és olyan az egész világ, amelyben élünk.”
  • „Aki elég őrült ahhoz, hogy elhiggye, hogy meg tudja változtatni a világot, az meg is teszi.”
  • „A győzelemnek száz apja van, de a vereség apátlan árva.”
  • „Magyarországon a történelem során megtanultuk, hogy egy ország határ nélkül olyan, mint a tojás héj nélkül.”

Steve Jobs, Orbán Viktor, J. F. Kennedy, Szent II. János Pál pápa.

A B. csoport pedig az alábbiakat:

  • „Nem ígérhetek mást, csak vért, erőfeszítést, verítéket és könnyeket.”
  • „Aki nincs ellenünk, az velünk van.”
  • „… ennek a tízmilliós országnak a kormányfőjeként – lélekben, érzésben 15 millió magyar miniszterelnöke kívánok lenni.”
  • „Olyan böszmeséget követtünk el, amilyenre Európában még nem volt példa.”

Kádár János, Sir Winston Churchill, Gyurcsány Ferenc, Antall József.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.