A Dartmouth ösztöndíjasaként folytatja a Békásmegyeri Veres Péter Gimnázium tanulója

Markovics Áron a Dartmouth College hallgatójaként folytatja a tanulmányait szeptembertől.

  • Székács Linda

Kiemelkedő összegű támogatással, az amerikai, Borostyán-ligás Dartmouth College ösztöndíjasaként folytathatja a tanulmányait szeptembertől a Milestone Intézet és a Békásmegyeri Veres Péter Gimnázium tanulója, Markovics Áron - számolt be róla a Milestone Intézet a Facebookon.

Áront a közgazdaságtan és a matematika érdekli, a diákévei alatt pedig szeretne gyakornoki munkát végezni a szakterületéhez kapcsolódóan. Ezért jelentkezett a Dartmouth College-ba, aminek egyedülálló, D-terv nevű programja lehetővé teszi többek között azt is, hogy a hallgató a tanulmányi szüneteit a gyakornoki lehetőségeihez igazítsa.

 

������������️ Lehoczky Tamara és Markovics Áron kiemelkedő mértékű támogatással (ösztöndíjjal) jutottak be borostyánligás...

Posted by Milestone Institute on Friday, April 26, 2024

"Ami még számomra kiemelkedő a Dartmouthban, az az, hogy nagy figyelmet fektet az alapfokú képzésre, ami jelentősen eltér a többi borostyánligás intézménytől, ahol a hangsúly inkább a mesterszakos és doktorit végző hallgatókon van. A Dartmouthban olyan környezetre számítok, amely nem csak a tanulmányi utamat támogatja, hanem világszínvonalú tudást ad, ehhez erőforrásokat biztosít és kapcsolati tökéjén keresztül több lehetőséget kínál a munkaerőpiacon a az ott tanuló diákoknak.” – mondta Áron a Milestone-nak.

 

Hozzászólások

Mit tesz az AI az oktatással és mit kezdjen az oktatás az AI-jal?

Az oktatás feladata az, hogy megtanítsunk különböző készségeket. Most, hogy megjelent az AI, a készségek listájára ezt is föl kell venni a többi közé. De nem a többi helyett! Nem lehet úgy tenni, mintha az AI nem is létezne, és nem lehet teljesen kizárni az iskolából, hiszen a diákok életének már most is része. Mosóczi Andrásnak, a Mateking alapító-vezetőjének az írása. Vélemény.

Közoktatás
Vendégszerző

Abban egyetértenek az SZTE rektorjelöltjei, hogy a kancellári rendszernek mennie kell

Bár egyelőre nem világos, milyen rendszerben kell majd irányítaniuk az intézményt, a két pályázónak már határozott elképzelései vannak. A kancellári rendszert mindketten megszüntetnék, Karsai Krisztina nagyobb egyetemi autonómiát és átláthatóbb döntéshozatalt ígér, Kónya Zoltán pedig modernizálná az SZTE-t, és rendezné az egyetem kapcsolatát Szegeddel.

Felsőoktatás
Palotás Zsuzsanna

Radikálisabb lépésekre is készek a három hete tüntető baranyai közgyűjteményi dolgozók

„Lélegeztetőgépen van a levéltár” – ezzel érzékeltették helyzetüket a pécsi levéltárosok, akik a könyvtári és múzeumi dolgozók után csatlakoztak a közgyűjteményi dolgozók demonstrációsorozatához. A tiltakozók szerint az alacsony bérek mellett az elégtelen költségvetési támogatás is veszélyezteti az intézmények működését. Újabb megmozdulást terveznek, és ha nem sikerül eredményt elérniük, radikálisabb fellépésre is készek.

Megszólalt a Fidesz: a Tempus Közalapítvány mindig a jogszabályoknak megfelelően működött

Koholt vádakról és politikai leszámolásról beszél a Fidesz-frakció, miután az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium több mint 1,1 milliárd forintnyi kifogásolható közpénzfelhasználást tárt fel a Tempus Közalapítványnál. A párt szerint sem Hankó Balázs, sem Varga-Bajusz Veronika ellen nincsenek komolyan vehető bizonyítékok, az Erasmus- és a Pannónia Ösztöndíjprogram működésével pedig nem volt probléma.