A Dartmouth ösztöndíjasaként folytatja a Békásmegyeri Veres Péter Gimnázium tanulója

Markovics Áron a Dartmouth College hallgatójaként folytatja a tanulmányait szeptembertől.

  • Székács Linda

Kiemelkedő összegű támogatással, az amerikai, Borostyán-ligás Dartmouth College ösztöndíjasaként folytathatja a tanulmányait szeptembertől a Milestone Intézet és a Békásmegyeri Veres Péter Gimnázium tanulója, Markovics Áron - számolt be róla a Milestone Intézet a Facebookon.

Áront a közgazdaságtan és a matematika érdekli, a diákévei alatt pedig szeretne gyakornoki munkát végezni a szakterületéhez kapcsolódóan. Ezért jelentkezett a Dartmouth College-ba, aminek egyedülálló, D-terv nevű programja lehetővé teszi többek között azt is, hogy a hallgató a tanulmányi szüneteit a gyakornoki lehetőségeihez igazítsa.

 

������������️ Lehoczky Tamara és Markovics Áron kiemelkedő mértékű támogatással (ösztöndíjjal) jutottak be borostyánligás...

Posted by Milestone Institute on Friday, April 26, 2024

"Ami még számomra kiemelkedő a Dartmouthban, az az, hogy nagy figyelmet fektet az alapfokú képzésre, ami jelentősen eltér a többi borostyánligás intézménytől, ahol a hangsúly inkább a mesterszakos és doktorit végző hallgatókon van. A Dartmouthban olyan környezetre számítok, amely nem csak a tanulmányi utamat támogatja, hanem világszínvonalú tudást ad, ehhez erőforrásokat biztosít és kapcsolati tökéjén keresztül több lehetőséget kínál a munkaerőpiacon a az ott tanuló diákoknak.” – mondta Áron a Milestone-nak.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Közoktatás
Vendégszerző

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mozgáskorlátozott embereknek fejlesztett videójáték-kontrollert egy magyar diák – fődíjat nyert vele egy rangos amerikai versenyen

Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.

Felsőoktatás
Palotás Zsuzsanna