Közelednek a vizsgák: eddig tart a szorgalmi időszak az egyetemeken

Hamarosan véget érnek az órák és kezdődik a vizsgaidőszak, összegyűjtöttük, hogyan alakul a tanév rendje a nagyobb egyetemeken.

  • Tornyos Kata

A Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetemen a szorgalmi időszak február 12-én kezdődik és május 24-én ér véget. A vizsgaidőszak 20 munkanapon keresztül zajlik: június 3 és 28 között.

A Budapesti Corvinus Egyetemen május 26-ig lesznek óráik a diákoknak, a vizsgaidőszak pedig május 27-én veszi kezdetét és június 23-án ér véget. A Budapesti Gazdasági Egyetemen mindhárom karon február 5 és május 18 között zajlik majd a szorgalmi időszak, viszont karonként külön van feltüntetve a második félév menetrendje, ezért érdemes a honlapjukról tájékozódni.

Az Óbudai Egyetemen május 18-án ér véget a szorgalmi időszak. Lesz majd egy rektori szünet április 30-án, május másodikán és harmadikán is. A vizsgákat május 20 és június 29 között tartja majd az egyetem. Az Eötvös Loránd Tudományegyetemen a szorgalmi időszak május 18-ig tart majd. A vizsgaidőszak május 21-én indul, és július 6-án ér véget.

A vidéki egyetemeken is hasonlóan alakul a második félév

A Nyíregyházi Egyetemre május 25-ig kell bejárniuk a hallgatóknak, a számonkérések pedig május 27 és június 29 között lesznek megtartva. A győri Széchenyi István Egyetem nappali tagozatán a szorgalmi időszak május 11-ig tart. A vizsgaidőszak május 13 és június 29 között lesz, de a záróvizsgázóknak csak 15-ig tart, a design képzésen tanulóknak pedig június 10-ig. A Debreceni Egyetemen érdemes átböngészni a honlapon található beosztásokat, ugyanis itt karonként, de esetenként akár szakonként is mások lehetnek a dátumok. Ezen kívül még az is befolyásolhatja az időszakokat, hogy végzősők vagytok-e idén.

A Szegedi Tudományegyetem hallgatóinak május 18-ig lesznek óráik, a vizsgaidőszakra május 21 és június 29 között kerül sor. A Pécsi Tudományegyetem tanévbeosztása karonként különböző, a vizsgaidőszak a legtöbb karon május 13-án veszi kezdetét, de van, ahol már május hatodikán lehetnek vizsgák.

 

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Mozgáskorlátozott embereknek fejlesztett videójáték-kontrollert egy magyar diák – fődíjat nyert vele egy rangos amerikai versenyen

Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.