Szexuális zaklatás gyanúja miatt vizsgálat indult az SZFE egyik oktatója ellen

Volt olyan hallgató, aki sírva mesélt az élményeiről, más inkább le se vette a kabátját az órán, hátha ezzel elkerülheti az oktató megjegyzéseit.

Belső vizsgálat indult a Színház- és Filmművészeti Egyetemen (SZFE), miután többen is panaszt tettek a tanulmányi osztályon szexuális zaklatás gyanújával – írta meg elsőként a Telex.

Mindez azután történt, hogy március elején megjelent egy felhívás az egyetem egyik zárt hallgatói Facebook-csoportjában arról, hogy „egy meg nem nevezett tanár viselkedése akár a szexuális zaklatás fogalmát is kimerítheti, ezért várják a panaszos hallgatók anonim észrevételeit a tanulmányi osztályon.”

Ezt követően hárman is előálltak a saját tapasztalataikkal, ketten anoniman, egy pedig névvel. Az intézmény vezetősége még nem közölt részleteket, azonban a lapnak sikerült több hallgatóval és tanárral is beszélnie, akik szerint jóval több női tanuló is érintett az ügyben.

A megvádolt tanár állítólag sértő és gyakran szexista megjegyzéseket tett a diáklányokra. Volt olyan hallgató, aki sírva mesélte el élményeit az oktató óráiról, más pedig már a kabátját sem vette le az órán, hátha ezzel elkerülheti a kommenteket.

„A beszámolók szerint a szakmájában díjazott, elismert oktató szexuális töltetű megjegyzései a durvább nyomulástól a kisebb beszólásokig terjedtek.”

Az esetek nyilvánosságra kerülése után több tanár is a vezetőséghez fordult, és sürgős kivizsgálást kértek. A nyilatkozók közül volt, aki kifogásolta, hogy az tanárt a vizsgálat idejére nem függesztették fel, más pedig elképzelhetetlennek tartja, hogy végül ne rúgják ki.

A Telexnek sikerült beszélni az érintett tanárral, aki állítása szerint az újságtól hallott először a vádakról és a vizsgálatról is.

„Semmiféle olyan szituációba nem keveredtem, ami megalapozna egy ilyen vádat”

- nyilatkozta a férfi, és hozzátette, ha van olyan hölgy, akinek megjegyzést tett volna, attól személyesen fog bocsánatot kérni, ha az illető odamegy hozzá. "De ez nem tanár-diák vagy iskolán belüli helyzet, hanem teljesen normális dolog. Ha a villamoson megsértenék valakit, ugyanúgy revideálnám magam, és tudnám, hogy hol a helyem.”

 

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.