Friss rangsort publikált a Times Higher Education, amiben a világ "legnemzetközibb" felsőoktatási intézményeit listázzák. Mutatjuk, melyik egyetemekre jár a legtöbb külföldi diák.
Hatodik éve uralja valamelyik hongkongi egyetem a Times Higher Education "legnemzetközibb" egyetemi rangsorát.
A listában olyan szempontok alapján rangsorolják a felsőoktatási intézményeket mint az, hogy hol van a legtöbb külföldi hallgató, hány külföldi oktató és egyéb munkatárs dolgozik náluk, és milyen arányban vannak külföldi együttműködéseik.
Mindezek alapján végül 203 intézmény került fel a listára, aminek az első tíz helyén a következő egyetemek szerepelnek:
Tízből négy felsőoktatási intézménynek tehát Hongkong ad otthont, háromnak az Egyesült Királyság, az ETH Zurich és École Polytechnique Fédérale de Lausanne-nak pedig Svájc, míg a második helyen szereplő Abu Dhabi University az Egyesült Arab Emírségekben található.
Magyar egyetem sajnos nem került be a listába, ellenben a top tízből éppen csak kimaradt, és a 11. helyen szerepel a bécsi University of Vienna, megelőzve a londoni King's College Londont és az amerikai Borostyán Ligás Egyetemeket is.
A teljes listát ide kattintva nézhetitek meg.
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.
