Tarol a Harvard, az Oxford, az MIT és a Stanford - ezek a világ legjobb egyetemei

Tizenegy részrangsor szerint "értékelte" a brit Times Higher Education a világ egyetemeit. Mutatjuk a szakterületek legjobbjait.

  • Székács Linda

Ahogy korábban már mi is beszámoltunk róla, csütörtök reggel megjelent a Times Higher Education legfrissebb, 2024-es rangsora. Illetve nem is egy, hanem rögtön tizenegy.

A brit rangsor készítői tizenegy szakterületre lebontva listázták a világ több száz, vagy éppen több ezer felsőoktatási intézményét, amelyek mindegyikébe szép számmal kerültek magyar egyetemek is. Most azt is megnéztük, milyen egyetemek állnak a listák első öt helyén.

Művészetek és bölcsészettudományok

Ebben a részrangsorban azok az egyetemek szerepelnek, amik művészet, előadóművészet, design, nyelvek, irodalom, nyelvészet, történelem, filozófia, teológia vagy régészet területén kiemelkedőek. Míg tavaly ebben a kategóriában 663 egyetemet listáztak, idén már 691-et.

Az első helyet az amerikai Stanford University szerezte meg, őt követi a(z)

  • Massachusetts Institute of Technology (MIT),
  • University of Cambridge,
  • University of Oxford, és a
  • Harvard University.

Üzleti és gazdasági képzések

Tavaly 870-et, idén már 909 egyetemet rangsoroltak az üzleti és gazdasági képzések kategóriájában. A legjobb a Massachusetts Institute of Technology (MTI) lett, majd a

  • Stanford University
  • Harvard University
  • University of California, Berkeley,

az ötödik helyen osztozva pedig a brit University of Oxford és University of Cambridge.

Klinikai orvostudományok

Idén összesen 1059 intézmény került be a THE klinikai orvostudományok részrangsorába. Az első helyen a brit University of Oxford szerepel, őt követi az amerikai

  • Harvard University,
  • a brit University of Cambridge,
  • a szintén brit Imperial College of London,
  • majd a Stanford University.

Informatika

Szintén több mint ezer, egészen pontosan 1027 intézményt rangsoroltak az informatika területén is. A listát ebben az esetben is a University of Oxford vezeti, majd a

  • Stanford University,
  • Massachusetts Institute of Technology (MIT),
  • a Carnegie Mellon University,

végül pedig egy európai intézmény, a svájci ETH Zurich.

Pedagógusképzések, oktatás

Idén a pedagógusképzések terén a világ 703 felsőoktatási intézményét rangsorolták. A legjobb a kaliforniai Berkeley lett, majd a(z)

  • Stanford,
  • University of Oxford,
  • University of Cambridge, és a
  • Harvard University.

Műszaki-, mérnökképzések

A legtöbb intézményt rangsoroló lista a műszaki és mérnökképzéseké. Ebben a kategóriában idén összesen 1374 egyetemet értékeltek. Az első helyet a Harvard szerezte meg, őt követi a

  • Stanford
  • a Massachusetts Institute of Technology (MIT),
  • a University of Oxford, és a
  • University of Cambridge

Jog

Tavaly még 290, idén már jóval több, összesen 329 intézményt rangsoroltak ebben a kategóriában is. A legjobb a Harvard University lett, majd a

  • Stanford,
  • a University of Cambridge,
  • a negyedik helyen osztozva a Columbia University és a New York University, majd a
  • Berkeley

Élettudományok (life sciences)

Ebben a listában azok az egyetemek szerepelnek, amik többek között a mezőgazdaság és erdőgazdálkodás, a biológia, az állatorvostudomány vagy a sporttudomány területen jeleskedtek. Idén összesen 1059 egyetemet rangsoroltak. Az első helyen a Harvard áll, utána a

  • University of Cambridge,
  • University of Oxford,
  • Stanford University és a
  • a Massachusetts Institute of Technology (MIT)

Fizika, természettudományok

Szintén több mint 1300, összesen 1370 egyetemet rangsoroltak a világ minden tájáról ebben a kategóriában is. A legjobb idén a California Institute of Technology lett, amit a

  • Harvard,
  • a Stanford,
  • a Massachusetts Institute of Technology (MIT), és a
  • University of Cambridge követ.

Pszichológia

A pszichológia részrangsorban idén összesen 621 egyetemet értékeltek. Az első helyet a Stanford szerezte meg, amit a

  • Princeton,
  • a University of Cambridge, a
  • Harvard és a
  • Berkeley követ.

Társadalomtudományok

Ez az egyetelen olyan rangsor, aminek az első helyén rögtön két egyetem is osztozik. 997 felsőoktatási intézmény közül a társadalomtudományok terén az első helyet osztottan kapta a Massachusetts Institute of Technology (MTI) és a Stanford University. A harmadik helyet pedig a

  • University of Oxford,
  • a negyediket a Harvard,
  • az ötödiket pedig a Princeton szerezte meg.

A teljes részrangsorokat ide kattintva tudjátok megnézni, arra viszont figyeljetek, hogy hiba csúszhatott a rendszerbe, ezért a Pszichológia kategóriára kattintva a 2023-as rangsor jelenik meg. A friss, 2024-es pszichológiai rangsorért kattintsatok ide.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.