Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Nőtt a külföldi egyetemeken tanuló magyar fiatalok száma - derült ki az Engame Akadémia friss kutatásából, amit az Eduline részére is elküldtek.
A kutatás szerint a 2022/23-as tanévben már legalább 16 233 magyar diák tanult valamilyen külföldi egyetemen. Ez 2,6 százalékos emelkedést jelent a 2021/2022-es tanévhez képest, ami valamivel alacsonyabb, mint az elmúlt évek 4 százalékos emelkedése. Ennek okai a nehéz gazdasági helyzet, illetve a megélhetési költségek emelkedése külföldön és itthon is.
A célországok között a 2022/23-as tanévben a legnépszerűbb Ausztria volt, ahol ebben a tanévben 3633 egyetemista tanult, ezt követi
- 2908 magyar hallgatóval Németország,
- 2433 magyar hallgatóval Hollandia,
- majd az Egyesült Királyság,
- Dánia,
- végül pedig az Amerikai Egyesült Államok.
A kutatás során azt is megvizsgálták, hogy miért választják a magyar diákok a külföldi továbbtanulást. Az eredmények alapján a hallgatók legfontosabb szempontjai között van, hogy a külföldi egyetemeken jellemzően magasabb színvonalúak a képzések, és később karrier tekintetében is jobb lehetőségeik vannak, de számít a nyelvtanulás, a modernebb eszközök és módszertanok, de bizonyos esetekben számít a hazai gazdasági és politikai helyzet is.
