Idén először jelentetett meg európai rangsort a Quacquarelli Symonds (QS). Mutatjuk, hogy a brit vállalat szerint mi Európa tíz legjobb felsőoktatási intézménye.
42 európai ország mintegy 690 egyetemét rangsorolták a QS készítői az idén először megjelent európai területi rangsorban. A rangsor összeállításakor pontszámokkal értékelték az intézményeket olyan szempontok szerint, mint az akadémiai elismertség, az oktatók és hallgatók aránya, a munkáltatói megbecsültség, valamint fenntarthatóság és a nemzetközi együttműködések és nemzetközi hallgatók aránya.
Mindezek alapján Európa legjobb egyeteme a brit University of Oxford lett, ami egyébként a világrangsorokban is rendszeresen az elsők között szerepel. Őt követi a svájci ETH Zurich, majd Nagy-Britannia szintén ikonikus felsőoktatási intézménye, a University of Cambridge.
A legjobb tízbe bekerült egyetemek többsége egyébként szintén brit székhelyű: hat angol és egy skót intézmény került be a listába, a maradék három közül pedig kettő svájci, egy pedig francia.
Mutatjuk a sorrendet:
Tovább emelkednek, stagnálnak vagy csökkennek a ponthatárok a jogászképzéseken? Megnéztük, hogyan alakult a jelentkezők száma, hány állami ösztöndíjas helyet hirdettek meg az egyetemek, és az idei érettségik alapján mire számíthatnak a felvételizők.
Ne legyen kötelező a digitális munkarend a középiskolában az érettségik idején, lehessen tanítás nélküli munkanap a tanév első és utolsó napja - ilyeneket, és ehhez hasonlókat javasolt a Tanítanék Mozgalom a 2026/2027-es tanév rendjének társadalmi egyeztetésén.
A magyar oktatás problémáiról szóló vitákban rendszerint a tanárhiány, a bérek vagy a központosítás kerül elő. Pedig lehet, hogy a rendszer egyik legnagyobb töréspontja jóval korábban jelentkezik. Kampós András, az Eötvös József Gimnázium igazgatója szerint sok gyerek már a felső tagozat első éveiben elveszíti a fonalat, és ezt a lemaradást később egyre nehezebb behozni.
Új érdekvédelmi szervezet létrehozását jelentették be a magyar irodalmi élet szereplői. Az Irodalmi Szakszervezet célja, hogy az írók, szerkesztők, műfordítók és irodalmárok számára szervezett érdekképviseletet biztosítson egy olyan időszakban, amikor a szakma képviselői szerint egyre nagyobb a létbizonytalanság, miközben munkájuk a magyar kultúra egyik alapját jelenti.
A közoktatási tanévhez képest a 2026/2027-es szakképzési tanév hamarabb ér majd véget, és az ideihez képest rövidebb is lesz.
A MOE a téli szünet idejére is lehetővé tenné az óvodák átmeneti bezárását bizonyos feltételek mellett. A szervezet szerint a módosítások egyszerre segítenék az óvodapedagógusok törvényes szabadságának kiadását, a fenntarthatóbb működést és a családok kiszámíthatóbb tervezését.
